题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
上一级护士通过（）等方式，评估护嘱、护嘱执行情况和护理效果
A.查房
B.会诊
C.交接班
D.病历讨论，分级护理质控
答案
ABC
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A.查房
B.会诊
C.交接班
D.病历讨论，分级护理质控
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ABC
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A.加快药物滴注速度，以尽快输完液体，减少不良反应
B.恶心时，嘱病人做深而缓慢的呼吸
C.如有呕吐，可嘱病人进流质饮食
D.化疗前进餐
E.进食酸、辣食物，以抑制恶心、呕吐
A.从患者与护士开始接触时开始
B.主要任务是护患之间建立信任关系
C.主要任务是护理人员通过实施护理措施帮助病人解决健康问题
D.护士通过观察、询问、评估病人，收集资料，确认健康问题
E.病人根据护士的言行逐渐建立对护士的信任
A.护士通过评估患者的自护需要和自护能力，比较两者的差异，确定患者为什么需要护理，并分析、解释和判定所需要的护理
B.为患者设计合理的护理系统，计划恰当的护理方案
C.根据护理计划进行护理活动，协助患者及家属进行自护活动，达到满足患者自护需要和预防新的自护不足的发生
D.观察护理结果,并根据所制定的目标进行比较，对结果进行评价，并根据评价结果调整护理计划
E.以上选项都正确
A.护士在病人入院、出院时与病人及家属沟通，入院时要介绍病区环境、相关制度、规定、安全事项、科室主任、护士长、床位责任护士的姓名等介绍内容
B.用药、治疗、特殊检查、手术前后要与病人和家属沟通
C.交流沟通时护士着装规范，仪表端庄、语言文明、态度谦和、通俗易懂、结合非语言形式，达到良好沟通效果
D.护患沟通的书面记录，体现在入院评估表、高危患者评估表、出院指导中
E.病区护士长每季度1次主持召开工休座谈会，与病人及家属进行交流沟通，听取病人意见
A.遵医行为即患者的依从性
B.遵医行为是指当人们发现自己处于疾病状态时寻求医疗机构或医务人员帮助的行为
C.患者不能很好地理解医嘱或护嘱时遵医行为就会下降
D.由于以往不良的治疗经历而造成了对治疗方案的偏见从而降低遵医行为
E.由于病人的继发获益、医疗费用等方面原因而拒绝治疗
