题目内容
（请给出正确答案）
A.正确，有利于培养学生的学习兴趣
B.不正确，课外读物属于教科书，需要经过审核才能使用
C.不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》的相关规定
D.不正确，教育局不能强制，但可以设置最低购买费用
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乐百氏集团得知某市教育局为推进素质教育，培养小学生的创新思维能力，决定在城区开展“小制作”比赛的“第二课堂”活动，于是提出赞助这项比赛所有奖品的要求，并建议“小制作”的原材料就用乐百氏产品的包装物。企业的要求得到了教育局的支持。比赛中小学生们的“小制作”作品琳j良满目，千姿百态：有用乐百氏矿泉水瓶、酸奶瓶制作的地球卫星、小火车、飞机、轮船，有用乐百氏果冻、酸奶瓶制成的“武松打虎”、“孙悟空取经”造型，还有卡通娃娃、大转盘、小企鹅、大风车……乐百氏提供的奖品是乐百氏的文具和其他产品，如文具盒、书包、太阳帽、雨伞等。整个比赛活动形成了“买乐百氏产品一吃乐百氏产品(吃了矿泉水、酸奶、果冻后才有小制作的原材料)-用乐百氏产品-奖乐百氏产品”的系列产品消费、宣传活动。赛后该市又举办了“小制作”获奖作品展览，参观者络绎不绝，更使乐百氏声名大振，产品销售火爆。请用“乐百氏赞助‘小制作’比赛”的典型案例分析公共关系在企业市场营销中的地位日益重要的原理。
A.学习动机由不够明确向比较明确发展
B.学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C.学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D.学习目标由近景向远景发展
A.学习动机由不够明确向比较明确发展
B.学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C.学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D.学习目标由近景向远景发展
A.最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣
B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C.游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低
D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
A.坚持健康第一的指导思想
B.培养学生健康的意识和体魄
C.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习
D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
A.通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
B.通过晕轮效应激发学习动机
C.通过鼓励学生提问题培养其学习动机
D.使学生认识到知识的价值
A.①②③
B.①②
C.②③
D.③④
