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[主观题]
认知策略就是指学习者在学习活动中有效的学习规则、方法、技巧及调控方式。（)
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下列有关认知策略学习的论断正确的是()。
A认知策略不能通过学习者的独立发现习得
B认知策略的学习过程与智慧技能的学习过程没有区别
C认知策略应在具体的内容领域习得
D教师为学生示范认知策略以后学生自己应负责对策略应用的练习
在下列项目中，不属于引发认知冲突具体策略的是()。
A．呈现与学习者的错误观念相对立的事实或者观点
B．对学习者所具有的错误观念进行批判
C．指导学习者加强对学习活动的自我监控
D．激发学习者的学习积极性
A.是班杜拉(1986)基于他的社会认知理论提出的
B.在自我调节学习过程中，个人的认知因素具有决定性作用，其中以目标设定和自我效能感最为重要
C.自我调节学习可以分为自我观察、自我评定和自我强化三个相互作用的行为过程
D.学习者是参与并控制学习过程的自我调节的主体
A.错误
B.正确
A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略
B.对相关信息进行归类和整理的过程
C.注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制
D.监控、指导认知过程进行的策略，包括计划策略、监控策略和自我调节策略
