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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教育内容受如下哪些因素的制约和影响（)

A.人口数量

B.生产力和科技发展

C.社会政治经济性质

D.社会文化本体

E.社会政治经济制度

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第1题

以下有关法的表述中，哪项是法的本质的最终体现？( )

A.法是由国家制定或认可的正式行为规范。

B.法的内容受一定社会因素制约，由一定社会物质生活条件决定。

C.法体现的国家意志是统治阶级的意志。

D.法由国家强制力保证其实施。

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第2题

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()

A.制约着教育的目的

B.决定着教育的领导权

C.决定着教育发展的规模和速度

D.影响和制约着受教育权的分配

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第3题

在教育管理体制的制约因素中，对教育管理体制的影响和制约最大的是（）

A.国家的政治体制

B.社会的经济状况和科技发展水平

C.本国教育和文化传统

D.整个国家的全民教育水平

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第4题

制约课程的主要因素有____

A.社会政治的需要

B.生产力和科学技术的发展

C.文化传统的影响

D.教育对象身心发展的规律和水平

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第5题

所谓完备性与独立性原则是指所建立的指标和标准必须能反映教育的发展目标和教学的客观规律，找出影响和制约教育教学的关键性因素。()

所谓完备性与独立性原则是指所建立的指标和标准必须能反映教育的发展目标和教学的客观规律，找出影响和制约教育教学的关键性因素。（)

A、错误

B、正确

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第6题

对“法律保障国家职能的实现”的理解，下列表述错误的是（)。A．法律是确认国家职权的一种

对“法律保障国家职能的实现”的理解，下列表述错误的是()。

A．法律是确认国家职权的一种重要表现形式

B．法律是执行国家职能的有效工具

C．法律的特征、表现形式和内容受国家的特征、形式、传统和职能等方面的影响

D．法律是完善国家制度所必需的手段

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第7题

在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践;在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明()。

A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

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第8题

建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受( )。

A.文化传统的制约

B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的影响

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第9题

有人说，企业资产的质量。不应仅仅看某项资产本身的质量，而更应该看资产之间的组合质量。例如，在谈

应收账款周转率时就不能仅仅看其自身周转速度的快慢，还应该看其对存货周转的影响：不能因为过分强调债权回收而制约了存货周转。回答下列问题： (1)应该从哪几个方面对应收账款质量进行分析？ (2)应该从哪几个方面对存货质量进行分析？ (3)企业在考虑其产品赊销政策(主要包括应收账款政策)时应考虑哪些因素？ (4)应该如何对企业的存货进行控制？

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第10题

学前班教育小学化的危害不包括()。

A.影响幼儿身体的正常发育

B.制约幼儿智力的发展

C.促进儿童过早成熟

D.压制幼儿良好个性的形成

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