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怎样理解文学接受是一种交流活动?

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第1题
怎样理解“满足受众应该是一种习惯”()

A.满足受众的实在和潜在信息需求是确定传播内容的主要依据

B. 适应受众的接受能力

C. 适应受众的接受习惯

D. 答应受众的一切要求

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第2题
以超文本为代表的网络文学到底给文学的创作带来的变化有()

A.对创作主体的改变

B.对作品的发表平台产生重大的影响和变化

C.在读者接受上,网络文学也提供了一种全新的欣赏样式

D.网络使文学走下历史舞台

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第3题
负面性信函是一种非正式信函。主要目的在于告知读者坏消息,让读者阅读、理解并接受该信息,同时保持组织或撰写者已有的良好形象和信誉()。
负面性信函是一种非正式信函。主要目的在于告知读者坏消息,让读者阅读、理解并接受该信息,同时保持组织或撰写者已有的良好形象和信誉()。

A、正确

B、错误

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第4题
欣赏音乐决不是一种被动的接受,而应当鼓励儿童直接用身体动作来表现他们对音乐的情感反应,这是帮助儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一。()
欣赏音乐决不是一种被动的接受,而应当鼓励儿童直接用身体动作来表现他们对音乐的情感反应,这是帮助儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一。()

A.正确

B.错误

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第5题
怎样正确认识文学的本质?
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第6题
()是儿童感知和理解语言的行为表现。

A.表述

B.早期阅读

C.倾听

D.文学欣赏

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第7题
什么是幼儿园文学活动的首要环节。()

A.学习文学作品

B.体验作品

C.理解作品

D.迁移作品经验

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第8题
文学鉴赏和文学批评活动的前提和基础是()

A.文学阅读

B.文学创作

C.文学接受

D.文学消费

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第9题
幼儿接受文学的主要方式是()

A.看图画

B.想象

C.阅读

D.听赏

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第10题
如何理解文学的时代风格?
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第11题
幼儿接受文学有独特的方式,其主要的特点是间接型接受方式。 ()
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