A.自我传播
B.人际传播
C.群体传播
D.组织传播
E.大众传播
A.在价值取向上,重视道德的扶植,而忽视力量的培养、知识的研讨和功利的追求
B.在致思趋向上,重视“形而上”的研究,而忽视“形而下”的探求,造成“重道轻艺”的不良倾向
C.在思维方式上,强调“尊经”、“征圣”、“法古”,而忽视个性的培植、创造性的发挥和多样性的追求,造成死板僵化的文化格局
A.健康是身体素质、心理素质和社会素质三者完整结合。
B.疾病是整体素质不好的表现,主要是由不良的行为习惯和生活方式所致。
C.这一模式确定个人与家庭成员的健康密切相关。
D.强调个体有道德、有涵养、能控制自己的行为习惯好生活方式。
E.个体有能力提高整体素质以预防好治疗疾病。