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[单选题]
绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会针对多名下属均做出过于严厉、或宽松的评价,该类评价者误差被称为()。
A.近因效应
B.晕轮效应
C.分布误差
D.“与我类似”效应
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A.近因效应
B.晕轮效应
C.分布误差
D.“与我类似”效应
A.简单排序法
B.配对比较法
C.小组排序评价法
D.强制分类法
A.观察工作进度
B.收集绩效信息
C.制定新的工作标准
D.调整工作节奏
A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。
C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
D、如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。