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[判断题]

城乡之间义务教育普及情况的对比调查”、“优秀教师与普通教师教学风格的对比调查”等属于现状调查。()

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更多“城乡之间义务教育普及情况的对比调查”、“优秀教师与普通教师教…”相关的问题
第1题
“中小学学生网络使用情况的调查”、“农村中小学教师继续教育需求的调查”、“边远地区义务教育普及情况的调查”等。这类调查是最基本的调查,往往能提供第一手的材料,其调查结果也受到社会和广大教育工作者的极大关注。这类调查属于()。

A.关系调查

B.现状调查

C.比较调查

D.原因调查

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第2题
下列选项属于我国教育督导工作主要任务的有()。

A.督导教育法律、法规、规章的制订情况

B.国家教育方针和素质教育的贯彻实施情况

C.义务教育普及水平和均衡学校教育教学管理、教育教学秩序、安全管理制度建设和执行情况

D.教育经费投入情况和使用效果

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第3题
普及义务教育是现代教育实施的起点。()

普及义务教育是现代教育实施的起点。( )

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第4题
特殊儿童的教育发展并非是普及义务教育的重要环节。()

特殊儿童的教育发展并非是普及义务教育的重要环节。()

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第5题
现代学校教育制度有强化普及义务教育,延长义务教育年限的发展趋势()
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第6题
教育的国家化与义务教育的普及有着直接的关系。()

教育的国家化与义务教育的普及有着直接的关系。()

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第7题
受路德思想的影响,得意志境内各邦从16世纪中期开始先后颁布普及义务教育的法令,使德国成为近
代西方国家中最早进行普及义务教育的国家。()

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第8题
到1998年底,全国已有90%以上的人口地区普及了初等义务教育,73%的人口地区普及了九年义务教育
。2002年底,全国90%以上的人口地区基本普及了九年义务教育,在九个发展中人口大国中义务教育普及率位于前列。()

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第9题
1947年,印度宣布后,教育的基本目标是实现普及初等义务教育和扫除文盲。()

1947年,印度宣布后,教育的基本目标是实现普及初等义务教育和扫除文盲。()

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第10题
以一个西方国家为例,论述西方普及义务教育起源与发展的历史轨迹。
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