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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

由于事物本身的接近或相似，个体常常会将对一类对象所形成的态度扩展或延伸到其他相似或类似的对象上，这种态度的学习方式在社会心理学上称为( )

A.联想学习

B.强化学习

C.观察学习

D.认知学习

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更多“由于事物本身的接近或相似，个体常常会将对一类对象所形成的态度…”相关的问题

第1题

当两种或两种以上的目标都是个体所力图回避的事物，而他只能回避其中的一种目标时，就会产生()冲突。

A.多重接近——回避型

B.接近——回避型

C.回避——回避型

D.接近——接近型

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第2题

由于时间及空间上的接近而产生的吸引为（)

A.相近吸引

B.相似吸引

C.相补吸引

D.相悦吸引

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第3题

强调管理教育中的激励性强化，是许多教育管理者和教育者的共识，许多教育者对此有着深切的认识，它的必要性主要在于()。

A.激励是调动人的工作潜能，发挥人的主观能动性重要因素

B.激励本身对人的行为也会产生一定的强化作用

C.对人的激励常常包含着对人的某方面的某种肯定或赞赏等，增强人发展的自信。

D.重视激励，也是古今中外教育一直比较重视的教育方式和传统

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第4题

注意的集中性是指个体的心理活动在一定时间内会选择某一事物作为活动对象，同时将与此不相关的事物淡化、忽视，排除在活动范围之外。()

注意的集中性是指个体的心理活动在一定时间内会选择某一事物作为活动对象，同时将与此不相关的事物淡化、忽视，排除在活动范围之外。（)

A.错误

B.正确

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第5题

为了发展生产、改善生活，人们常常引进一些外来物种，但有些外来物种会破坏当地的生态平衡，造成严重的生态灾难。这表明( )。 ①任何事物都是一分为二的②事物的性质是不确定的③利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提④改造自然必须以牺牲自然为代价

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

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第6题

因果类比是根据某一或某类事物属性之间的因果关系，推知另一或与其相似或相同的事物的属性之间也存在类似的因果关系。()

因果类比是根据某一或某类事物属性之间的因果关系，推知另一或与其相似或相同的事物的属性之间也存在类似的因果关系。（)

A.正确

B.错误

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第7题

人们如何去解释和理解感知到的事物或信息也是因人而异的，并常常在这方面产生知觉偏差。()

人们如何去解释和理解感知到的事物或信息也是因人而异的，并常常在这方面产生知觉偏差。（)

A.错误

B.正确

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第8题

()是比较分析两个对象之间某些相同或相似之点，从而认识事物或解决问题的方法。

（)是比较分析两个对象之间某些相同或相似之点，从而认识事物或解决问题的方法。

A.联想法

B.类比法

C.仿生法

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第9题

手工系统与IT系统相比较，手工系统常常会存在( )问题。

A.记录数据时耗费大量的人工与时间

B.提供度量资料要耗费大量的时间和精力

C.手工系统存在遗失的风险

D.数据的形式可能不符合要求或者是数据本身不完整

E.文件在适当的地方进行保存也是一个问题

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第10题

根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理，这种修辞方式叫（）

A.回环

B.排比

C.通感

D.层递

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第11题

个体论和整体论的分歧在于：个体论主张采用分析或分解的方法，并在基础层次上对事物作出解释，而整体论主张通过揭示整体的本质属性来解释各个具体事物。()

个体论和整体论的分歧在于：个体论主张采用分析或分解的方法，并在基础层次上对事物作出解释，而整体论主张通过揭示整体的本质属性来解释各个具体事物。（)

A.正确

B.错误

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