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[主观题]

从研究对象上讲,教育社会学探究的主要是()

A、广义教育

B、中观教育

C、狭义教育

D、社会教育

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第1题
教育社会学的学科方法论主要是指教育的社会学研究范式,至少可以从以下三个角度进行划分()

A.依据经验

B.依据方法

C.依据研究角度

D.依据理论或学派

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第2题
从狭义上讲,金融监管体制主要是指监管客体的确立及其职责、权限划分。()

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第3题
历史社会学主要是在社会学视野下研究历史。()

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参考答案:错误

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第4题
从狭义上讲,中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()

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第5题
从狭义上讲,中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()
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A、错误

B、正确

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第6题
社会学主要是研究中层的社会制度,下面哪个不属于社会学研究的范畴()。

A.经济制度

B.社会主义制度

C.家庭制度

D.宗教制度

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第7题
风险投资从狭义上讲,主要是指对处于的与现代高技术产业有关的创业企业的投资活动。()
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第8题
观察教育社会学研究对象的两个途径分别是()。

A.事实性的途径

B.理论研究的途径

C.历史的途径

D.现实的、经验主义的途径

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第9题
行为科学主要是利用心理学、社会学等原理,来研究人们行为以及产生人的各种行为的客观原因和主观动机的一门科学()
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第10题
关于统计物理学的说法错误的是____。

A.统计物理学的研究对象和热力学的研究对象相同

B.统计物理学可以取代热力学

C.统计物理学可以从物质结构出发来解释和推断物质的宏观特性

D.统计物理学主要是微观的角度出发来研究热力学系统的性质

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第11题

实质性程序的下列表述中不恰当的是()。

A.细节测试是对各类交易、账户余额、列报的具体细节进行测试,目的在于直接识别财务报表认定是否存在错报

B.质性分析程序从技术特征上讲仍然是分析程序,主要是通过研究数据间关系评价信息,只是将该技术方法甩作实质性程序,即用以识别各类交易、账户余额、列报及相关认定是否存在错报

C.细节测试适用于对各类交易、账户余额、列报认定的测试,尤其是对存在或发生、计价认定的测试

D.对在一段时期内存在可预期关系的大量交易,注册会计师可以考虑实施实质性分析程序

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