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[主观题]

你是否会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享?()A 、会的,授人玫瑰手有余香,互通有无,才能

你是否会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享?()

A 、会的,授人玫瑰手有余香,互通有无,才能共同进步

B 、可能会,但会有所选择,不会和盘托出

C 、不会,自己教自己的书,需要材料自己搜集

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第1题
要注意从自己的教育实践中总结经验,需要注意的是()。

A.要认识总结自己经验的必要性

B.要认识经验的丰富性

C.要重视平时材料的搜集

D.要有意识的记录教学实践中的问题

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第2题
试比较赞科夫与凯洛夫的教育理论(可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统

试比较赞科夫与凯洛夫的教育理论(可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统教育的差异?请就此问题谈谈你的观点。

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第3题
数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息,从而做出价值判断、改进教育决策的过程。()
数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息,从而做出价值判断、改进教育决策的过程。()

A、错误

B、正确

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第4题
问卷法的优点有()。
问卷法的优点有()。

A、大量节省人力、财力和时间

B、能搜集到比较客观的资料

C、能搜集到大样本的资料

D、不仅搜集资料方便,而且调查结果易于整理和统计处理。

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第5题
孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。有一天,他路遇张、王两
位老教师,他问两位教师:“我应该怎样进一步完善自己?”张老师说:“你很勤奋,继续努力,认真教课,不断提高教学水平,同时积极参加教育科研活动,提高科研水平。”王老师说:“你应该全身心搞教学,上好你的课就行了,别在科研方面浪费自己的时间和精力,科研有什么用处啊?对我们小学教师一点意义也没有。”

孙老师很困惑,他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理?请说明理由。

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第6题
小学数学教师丰富数学教育实践性知识的方法有()。

A.观摩优秀教师讲课

B.自学专业知识

C.同事之间的日常交流

D.教学反思

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第7题
李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。有一天,他路遇张、王两

李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。

有一天,他路遇张、王两位老教师,他问两位教师:“我应该怎样进一步完善自己?”张老师说:“你很勤奋,继续努力,认真教课,不断提高教学水平,同时积极参加教育科研活动,提高科研水平。”王老师说:“你应该全身心搞教学,上好你的课就行了,别在科研方面浪费自己的时间和精力,科研有什么用处啊?对我们小学教师一点意义也没有。”

李老师很困惑,他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理?请说明理由。

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第8题
下列()属于认知发展理论。

A.儿童是自我中心的,他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上

B.儿童通过观察学习而习得新行为

C.学前儿童处于道德水平的他律阶段

D.教育能够促进儿童的思维发展

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第9题
市场调查人员开始调查时()。A有时是先搜集第二手资料,有时先搜集第一手资料B总是先搜集第一手资

市场调查人员开始调查时()。

A有时是先搜集第二手资料,有时先搜集第一手资料

B总是先搜集第一手资料,再决定是否需要搜集第二手资料

C只是搜集第一手资料

D总是先搜集第二手资料,再决定是否需要搜集第一手资料

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第10题
()是由市场预测者自己采用各种市场调查方式方法,对市场信息进行搜集、整理、分析的结果,即通过市场调查取得的市场资料

A.一手资料

B.二手资料

C.直接资料

D.间接资料

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第11题
在学习的基础上, “能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨 论;结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所 得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作; 在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文 综合性第()学段目标。

A.五

B.八

C.三

D.二

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