下列关于学习障碍病因的说法正确的包括:( )
A.并非因感觉器官缺陷所致
B.并非因运动能力所致
C.并非因暂时的智力发育迟缓所致
D.并非因后天的脑外伤所致
E.并非因后天的某种疾病所致
A.并非因感觉器官缺陷所致
B.并非因运动能力所致
C.并非因暂时的智力发育迟缓所致
D.并非因后天的脑外伤所致
E.并非因后天的某种疾病所致
A.疾病是指机体不舒服
B.细胞是生命的基本单位,疾病是细胞受损的表现
C.疾病是机体在一定病因损害作用下,因稳态破坏而发生内环境紊乱和生命活动障碍
D.疾病是不健康的生命过程
E.疾病是机体对外界环境的协调发生障碍
关于吸烟引起的性功能障碍的病因不符合的是:
A.五羟色胺能神经功能紊乱
B.心血管系统的病理生理变化
C.阴部内动脉和阴茎海绵体动脉发生硬化和狭窄
D.降低阴茎海绵体内-氧化氮的含量
下列不属于进食障碍心理社会病因的有:
A.媒体宣传错误的美的标准
B.父母过分关心孩子的体重问题
C.父母的个性缺陷
D.患者的躯体疾病所致
A、心肌病分原发性和继发性
B、原发性心肌病病因不明
C、贫血性心脏病为原发性心脏病
D、继发性心肌病原因有中毒、炎症、内分泌障碍等
E、心肌病X线表现依不同类型而表现不同
A.单相发病年龄较双相晚
B.单相发病年龄一般较双相早
C.躁狂发病年龄通常较抑郁早
D.单相和双相发作问歇期精神状态基本正常
E.单相指仅有躁狂或抑郁发作
A.教学方法包括教师的各种工作方式和学生的各种学习活动方式
B.教学方法是一种无秩序的活动方式体系
C.教学方法、教学方式和教学模式是三个不同的概念
D.教学方法体现了教师活动和学生的认识活动的相互关系
A.利用它学生可以实现与教师的交流
B. 利用它学生可以实现与学生的交流
C. 利用它学生可以提问
D. 利用它学生可以参与讨论
A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式
C、发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式
D、间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图