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[判断题]

美国学者史密斯认为教学设计是一个系统化教学系统的过程。（)

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第1题

教学设计前端分析是美国学者哈利斯提出的一个概念，指的是在教学设计过程开始时，先分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，它包括对三个要素的分析，主要指（)。

A.学习需要分析

B.教学内容分析

C.学习者特征分析

D.教学方法分析

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第2题

根据美国学者迈克尔？艾劳特（michaeleliot)等人的研究，教学设计模式的发展状况可以大致划分为9阶段。（)

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第3题

美国学者（)提出绩效评估在公共行政中具有“启蒙功能”的作用。

A、朗格斯纳

B、史密斯·穆飞

C、韦斯

D、罗伯特 ·巴克沃

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第4题

以美国学者李维特（H.J.Leavitt)为代表的信息中心学派，认为管理人员是一个信息中心，管理人员的作用就是接受信息、储存信息和发出信息。（)

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第5题

美国学者巴纳德认为，组织作为一个协作系统，必须具备的要素有（)。

A.目标

B.感情

C.意愿

D.需要

E.信息

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第6题

适者生存理论是由美国学者迈克纳尔提出的。该理论认为零售业态也是一个“物种”某一业态的产生与

发展是与社会经济环境直接相关。适应时就生存、发展;反之，就会被淘汰。()

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第7题

教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。()

教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。（)

A.错误

B.正确

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第8题

篮球运动是1891年由美国马萨诸塞洲斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯·奈·史密斯设计发明的。（)

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第9题

美国学者奥珊斯基认为一个绝对贫困的家庭其用在食品开支上的预算占（)

A、5%以上

B、10%以上

C、20%以上

D、30%以上

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第10题

西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯－雷根模式”。（)

此题为判断题(对，错)。

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第11题

1918年，美国教育学者博比特出版《（)》一书。一般认为，该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。

A.怎样编制课程

B.课程编制

C.什么知识最有价值

D.课程

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