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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

考虑到伯川德模型是静态的,假设放开这个假设,即存在动态竞争,下面说法错误的().

A.降价带来的一个可能后果是对手将价格制定得更低,从而引发价格战

B.削价也能保证获得整个市场的需求

C.存在报复的可能性

D.两厂商可能会在高于边际成本的某个同一价格点达成协议,形成合谋

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第1题
赫特林模型说明的是().

A.通过引入生产能力约束假设解决伯川德悖论;

B.通过引入产品物理性质的差异假设解决伯川德悖论;

C.通过串谋来获取最大利润;

D.通过引入产品位置差异假设解决伯.

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第2题
埃奇沃斯模型通过什么假设解决了伯川德模型().

A.产品差异

B.动态竞争

C.产品空间位置差异

D.生产能力约束

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第3题
需要层次理论是由下列哪里提出来的()

A.马斯洛

B.弗罗依德

C.麦格雷戈

D.赫兹伯格

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第4题
“五阶段”组织发展模型是明茨伯格提出的。()
“五阶段”组织发展模型是明茨伯格提出的。()

A.正确

B.错误

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第5题
成就激励理论的提出者是美国心理学家()。

A.道格拉斯·麦格雷戈

B.戴维·麦克利兰

C.弗雷德里克·赫茨伯格

D.克雷顿·阿尔德弗

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第6题
以下属于研制控制论沟通过程模式的代表学者的是

A.梅尔文•德弗勒

B. 威尔伯•施拉姆

C. 韦斯特利•布鲁斯

D. 哈罗德•拉斯维尔

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第7题
提出比较优势论的经济学家是()。

A、亚当斯密

B、大卫李嘉图

C、赫克歇尔和俄林

D、海默和金德尔伯格

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第8题
在斯坦伯格的模型中无论是厂商一天真还是厂商二天真,最后两者的利润都会减少。()
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第9题
以下不属于研制控制论沟通过程模式的代表学者的是()。

A. 梅尔文•德弗勒

B. 威尔伯•施拉姆

C. 韦斯特利•布鲁斯

D. 哈罗德•拉斯维尔

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第10题
中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()
中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()

A.正确

B.错误

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第11题
德谟克利特和留基伯都强调必然性,否定偶然性。()
德谟克利特和留基伯都强调必然性,否定偶然性。()

A.正确

B.错误

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