A.疾病是指机体不舒服
B.细胞是生命的基本单位,疾病是细胞受损的表现
C.疾病是机体在一定病因损害作用下,因稳态破坏而发生内环境紊乱和生命活动障碍
D.疾病是不健康的生命过程
E.疾病是机体对外界环境的协调发生障碍
A、情感表现
B、运动能力
C、认知——最低水平的认知
D、认知——高于最低水平的认知
B.整合日常评价与终结性考试,建立促进学生核心素养发展的评价体系
C.提供学生对表现或产品进行展示、论证或解释的机会
D.采用多种形式的评价方式,包括正式或非正式观察、对话分析、作业、团队任务、探究项目、档案袋、发展量表、自我反思,等等,以确保证据或资料收集的全面性。