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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“你今天在幼儿园学习什么了？”这样的问题常常带来的是“不知道”这样的回答。这是因为家长们常常使用的是方法，从而很难让孩子回答。

A.事件记忆

B.线索回忆

C.策略记忆

D.自由回忆

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更多““你今天在幼儿园学习什么了？”这样的问题常常带来的是“不知道…”相关的问题

第1题

开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定

和鼓励。于是，陈老师特别找来杨朗谈话，跟他说：“你有缺点，但你也有不少优点，只是你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”三天后，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听后说道：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了自信的微笑。从此，开始注意自己的言行，学习也变得努力了。

问题：请运用德育教育的原则与方法，分析陈老师是如何教育转化学生的。

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第2题

下列各句中，标点符号使用正确的一句是（)。

A. 姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？

B. 以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。

C. “留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成为难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。

D. 据考证，古历下亭址在今名士阁西侧(该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗)。

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第3题

幼儿园的课程内容应该涉及人生发展最基本的所有问题，重点在于帮助幼儿学知、学做、学生活、学学习，这体现了幼儿教育内容的广泛性。()

幼儿园的课程内容应该涉及人生发展最基本的所有问题，重点在于帮助幼儿学知、学做、学生活、学学习，这体现了幼儿教育内容的广泛性。（)

A.正确

B.错误

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第4题

中广网北京2月3日消息（记者李文蕊)北京高校毕业生到农村中小学支教欢送大会今天在首都师范大学举行，来自北

中广网北京2月3日消息(记者李文蕊)北京高校毕业生到农村中小学支教欢送大会今天在首都师范大学举行，来自北京高校的120名大学毕业生光荣地走上到农村支教的工作岗位。

为响应中央鼓励高校毕业生到农村基层从事支教扶贫工作的政策，北京市决定从全市众多重点高校选聘优秀大学毕业生到农村中小学支教，达到未来3年内为每个农村学校输送两名大学生的目标。今天在首都师范大学，北京首批到农村支教的120名大学毕业生即将奔赴农村中小学教育的第一线。作为支教大学生的排头兵，他们满怀激情要为首都教育的均衡发展贡献知识和力量。来自北京第二外国语大学的本科毕业生王超这样告诉记者：“一直在上学，上了20多年学，学了这么多知识，我们不能自己独享这些知识，应该尽快把这些知识传播开。这也应了中国的一句老话，叫做‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’。”

据了解，今年8月北京市还将选聘优秀大学毕业生．500名奔赴门头沟、房山、密云等14个区县进行支教扶贫工作，支教时间为期3年，明后年该工作力度将进一步加大。来源：中广网，2007年2月3日。

根据案例，谈谈你对大学生在艰苦中锻炼、在实践中成才的看法。

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第5题

社会文化与幼儿园课程的关系是（)。

A.社会文化不仅决定了个体的发展方向，也决定了培养人的教育机构的发展方向

B.教育必须完成把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标

C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题

D.在确定幼儿园课程目标时，可为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据

E.在选择和组织幼儿园课程内容时，为课程内容与儿童心理水平的适应性，以及课程内容组织方式的合理性等提供依据

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第6题

随着新的入口生育高峰的到来，我国早期教育获得了空前发展，各种早教活动层出不穷。但是早教活动

中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩？这些问题显然还没有引起人们的足够重视，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时，对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予充分关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则？

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第7题

当前我国各种早教活动层出不穷，令人耳不暇接。但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩？这些问

题显然还没有一个明确的答案，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则？

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第8题

屠格涅夫在《罗亭》中写过这样一场争论：什么都不相信的毕加索夫说：“每一个人都在谈论自己的信念，还

要别人尊重它……呸!”罗亭：“妙极了，那么，照你这么说，就没有什么信念这类东西了？”“没有，根本不存在。”“你就是这样确信的吗？”“对!”罗亭最后说：“那么，您怎么说没有信念这种东西呢？您自己首先就是一个。

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第9题

假定有两位老妇人都有购房行为，其中一位老太说，我积蓄了一辈子钱，昨天总算买了一套房，住了一夜就来到天堂；另一位老太说，我也很辛苦，住了一辈子大房子，直到昨天才还清买房的贷款，今天就来到天堂。如果真有这样两位老太，你认为哪位老太聪明些？为什么？她们的购房行为，个是根据什么消费理论？

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第10题

在下面空白处画一个流程图，以表示居民户与企业在物品市场和投入市场之间的相互关系。运用这幅

图解释市场经济是如何回答所有社会都面临的生产什么、如何生产以及为谁生产这三个问题的。

在图2—1中画出一条假定的生产可能性边界。(假定你试图要专门生产这两种物品中的任一种，而且随着该种物品的增加，生产变得越来越困难。)解释你这样画的原因。