首页 > 美术学> 艺术设计概论
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

艺术家运用熟练的技巧,在审美状态中所创造出的形式,是 ()A.内容因和形式因在形式符号层次

艺术家运用熟练的技巧,在审美状态中所创造出的形式,是 ()

A.内容因和形式因在形式符号层次上的分离

B.合规律性和合目的性在形式符号层次上的统一

C.创造性和适应性在形式符号层的统一

D.内容因和形式因在意象层次上的统一

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第1题
练习课的主要任务是帮助学生进一步理解、巩固、运用新知识,熟练技能技巧,发展解决问题能力。()
练习课的主要任务是帮助学生进一步理解、巩固、运用新知识,熟练技能技巧,发展解决问题能力。()

A.错误

B.正确

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第2题
关于小母猪阉割,说法错误的一项是()。

A.摘除卵巢,保留子宫体、子宫角、输卵管

B.手术切口边缘要整齐

C.切口很小不必缝合,碘酊消毒切口

D.在牵拉子宫角时,除两手食指第二指节要用力压紧仔猪腹壁外,还要熟练运用拇指牵拉子宫角的技巧

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第3题
以下关于艺术创作和艺术技巧之论述正确的是 ()A.艺术技巧并不重要,重要的是艺术的意象B.

以下关于艺术创作和艺术技巧之论述正确的是 ()

A.艺术技巧并不重要,重要的是艺术的意象

B.艺术创作需要艺术技能与技巧的运用与发挥

C.艺术技巧越是发达,艺术创作就越发达

D.艺术技巧是艺术家全部能力的表现

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第4题
任何艺术作品都是艺术家在客观现实生活基础上进行艺术创造的产物。()
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第5题
学前儿童美术教育总目标是()。

A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性。

B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受,培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力,促进其人格的完善。

C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化,培养其审美表现和创造能力。

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第6题
下列属于学前儿童美术教育总目标的是______。

A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性;

B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受,培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力,促进其人格的完善;

C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型,色彩,构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化,培养其审美表现和创造能力。

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第7题
艺术作品就是以物态化的方式传达出艺术家的审美经验和审美意识。()
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第8题
艺术美作为艺术家创造性劳动的产物,它比现实生活中的美更加集中、更加典型,能够更加充分地满足人的审美需求。()
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第9题
在特殊的文学形式逐渐走向成熟的过程中,美感经验才不断积累上升为审美规范。而作家也只有通过形式才能掌握浓缩在形式中的艺术技巧。()
在特殊的文学形式逐渐走向成熟的过程中,美感经验才不断积累上升为审美规范。而作家也只有通过形式才能掌握浓缩在形式中的艺术技巧。()

A、错误

B、正确

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第10题
儿童在视觉形象的欣赏、表现和创造活动中领悟审美思想和审美形态,从而逐步完善自己的审美心理结构,审美教育是全面发展教育不可缺少的组成部分。()
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第11题
在教学中,应以学前儿童审美心理结构的建构为主,应有潜在的审美价值,应注意审美环境的创设,审美特征的感知,理解和创造,审美情感的陶冶等。()
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