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第2题
对后来各类激励理论起到铺路奠基作用，成为最受人们关注的激励理论是A．泰勒等人的工资奖励模式B．
对后来各类激励理论起到铺路奠基作用，成为最受人们关注的激励理论是
A．泰勒等人的工资奖励模式
B．马斯洛的需要层次理论
C．赫兹伯格的双因素论
D．奥德弗的ERG模式
第5题
科尔伯格以（)为依据对道德水平进行分类。A．人们对道德两难问题的选择B．人们在对道
科尔伯格以()为依据对道德水平进行分类。
A．人们对道德两难问题的选择
B．人们在对道德两难问题的选择所给予的分析
C．人们是否可以解决难度不断增加的道德两难问题
D．A和B
第7题
有关社会化的理论中，属于认知发展论观点的理论是( )
A.科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展论
B.埃里克森(E.H.Erikson)的心理发展论
C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论
D.J.Harris的群体社会化理论
第8题
将自己的实验的范围设定在初中的社会学科，一方面从公认的有重要影响的社会科学家的著作中找出所
使用的重要概念；另一方面从当代社会重大问题中找出一些中心论题的教育实验足
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A．华虚朋.文纳特卡制
B．克伯屈.设计教学法
C．拉格.单元社会课程模式
D．沃特.格雷制
第9题
“人际关系是一种“商品”交换，不仅包括物质的交换，同时也包括非物质的交换，如情感、信息、服务等等”，这是人际关系中哪种理论的观点（)？
A.梅约(或称梅奥)的社会人假设
B.马斯洛需求层次理论
C.赫茨伯格双因素激励理论
D.社会交换理论
第11题
“个体行为目标指向获取物质上的满足与精神上的喜悦，在交换过程中总是尽可能付出最小的代价以获取最大的报酬”，这是人际关系中哪种理论的观点？（)
A.梅约(或称梅奥)的社会人假设
B.马斯洛需求层次理论
C.赫茨伯格双因素激励理论
D.社会交换理论
