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[主观题]

实施素质教育后，体育教学应取消体育测试。

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第1题

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（)

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第2题

体育课程编制的过程包括（)。

A.体育课程规划阶段

B.体育课程实施阶段

C.体育课程评价阶段

D.体育课程教学阶段

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第3题

课余体育与素质教育有什么关系？

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第4题

体育教学良好人际关系的设计应注意什么？

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第5题

儿童少年在体育教学与锻炼中，应遵循______、______、______和______等体育教学与锻炼原则。

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第6题

根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势（)。

A.健康第一、为素质教育服务的主线

B.关注学校体育的文化使命和人文价值

C.把运动作为体育追求的目的

D.体育要使学生获得成功的体验

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第7题

应高度重视学生之间的个体差异，在体育与健康教学中做到区别对待、因材施教，特别要关注体育基础

较差的学生，有针对性地采用相应的教学方法。()

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第8题

体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展示、合作与竞争等内容的安排，以满足学生的生物性需要。

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第9题

根据儿童少年物质和能量代谢的特点，在体育教学与训练中应注意哪些问题？

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第10题

制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条)？

制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容(至少6条)？

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第11题

试述体育教学中的师生关系。

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