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[主观题]

在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否”做出回答的问题。（)

在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否”做出回答的问题。()

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更多“在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否…”相关的问题

第1题

在探究教学中，老师的引导主要体现在循循善诱上，即所提的问题，必须是开放性的问题，下面说法正确的是（)

A.开放性的问题能给予学生较多的思考机会

B. 开放性的问题激发学生对自己看到的和知道的事物做出解释

C. 开放性的问题没有固定答案

D. 封闭性的问题没有固定答案

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第2题

一下哪种学习模式不属于探究学习？（)

A.探究训练

B.基于问题学习

C.真实性任务学习

D.网上合作学习

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第3题

借助录象等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（)

A.基于问题学习

B.发现学习

C.探究训练

D.抛锚式教学

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第4题

探究学习模式下的课堂教学媒体管理策略有（)。

A.提供探究事物的背景知识

B.便于探究的过程中与外界进行交互学习

C.激发学生探索的兴趣

D.提供成果及问题展示的平台

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第5题

学科课程的缺点是（)

A.内容脱离学生的社会实际生活

B.在教学方法上忽视学生社会性的发展和身心健康

C.不利于培养学生的实践能力

D.在开展教学时，容易重记忆而轻理解

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第6题

教学时，应首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。()

教学时，应首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。（)

A.正确

B.错误

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第7题

在小学数学教学中,进行数学基础知识教学时,常使用谈话法,它可以启发诱导学生思维,引起智力冲突,在复习巩固旧知识、实验操作、练习活动时也可采用这种方法。（)

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第8题

教师探究教和学生探究学是统一活动的两个方面，是辩证统一的。（)

教师探究教和学生探究学是统一活动的两个方面，是辩证统一的。()

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第9题

媒体的可控性指应用媒体教学时，学习者参与学习的机会。（)

媒体的可控性指应用媒体教学时，学习者参与学习的机会。()

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第10题

发现式探究教学，强调的是教师极积的教，学生被动的学。（)

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第11题

在指导学生探究的时候，应让学生主动提出问题，并对所有这些问题逐个进行探究。（)

在指导学生探究的时候，应让学生主动提出问题，并对所有这些问题逐个进行探究。()

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