有处于不断发展的历史中的活生生的文学活动才能赋予本文以丰富的()。
A.审美情感
B.话语蕴含
C.形象体系
D.诗意情感
A.鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。
B.引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。
C.引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美
A. 形式美是一种具有相对独立性的审美对象
B. 形式美具有民族性和时代性
C. 形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的
D. 形式美是具体的美的客观事物的形式,直接体现美的内容
E. 形式美具有普遍性
A.给中国诗歌带进了新的哲学观念和词汇,表达了古代诗人对人生和宇宙自然的新感悟
B.后期的玄言诗作,描绘自然风物,表现恬淡清虚的审美情趣,直接启发影响了陶渊明田园诗的创作,尤其是陶诗里风格平淡,同时又富有理趣的审美倾向
C.给晋宋之际山水诗的成熟和发展奠定了审美心理和创作方面的基础
D.玄言诗脱离了诗体艺术对形象性、抒情性的表现要求,抽象玄虚,缺少诗意