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[单选题]

下列哪一点是班级授课制难以做到的?()

A.教学效率

B.知识的系统性

C.集体教育

D.尊重差异

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第1题
下列不属于教学组织形式分类的是()

A.班级授课制

B.小组教学

C.课外辅导

D.个别教学

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第2题
下列选项中属于班授课制局限性的是( )。

A.可以大规模地组织教学

B.强调统一,难以照顾学生的个别差异

C.学生共同活动,互相启发、切磋

D.保证学习活动循序渐进使学生获得系统知识

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第3题
传统的教学组织形式的基本形式是班级授课制,有利于培养学生创新精神。()
传统的教学组织形式的基本形式是班级授课制,有利于培养学生创新精神。()

A.错误

B.正确

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第4题
道尔顿制目的是废除班级授课制,指导每个学生各自学习不同的教材,以发展其个性。()
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第5题
请你谈谈班级授课制的产生对工业社会的意义。
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第6题
第一个提出班级授课制的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.维多利诺

C.昆体良

D.夸美纽斯

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第7题
有利于高效率、大面积地培养学生的教学组织方式是()。

A.文纳特卡制

B. 班级授课制

C. 特朗普制

D. 道尔顿制

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第8题
最早提出班级授课制,是哪位教育家()

A.洛克

B.苏格拉底

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第9题
教育史上最早出现的教学组织形式是()。A.个别教学 B.班级授课制C.复式教学 D.小组教学

教育史上最早出现的教学组织形式是()。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

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第10题
中国最早采甩班级授课制是在()。A.1890:B.1990年C.1900年D.1862~g

中国最早采甩班级授课制是在()。

A.1890:

B.1990年

C.1900年

D.1862~g

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第11题
世界中等学校课堂教学的主要形式是()

A、班级授课制

B、小组化教学

C、个体化教学

D、分化教学

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