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[主观题]
公平并不意味着没有差别，而应当承认劳动的差别和由劳动差别带来的收入分配的差别。（)
公平并不意味着没有差别，而应当承认劳动的差别和由劳动差别带来的收入分配的差别。()
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A.教学的目标不再是让学生掌握固定不变的知识，而是培养学生的自我学习能力以及创新精神
B.承认教师是“教”的主体，但并不意味着他们能够取代学生在学习中的主体地位
C.“教”的过程是一种师生交流、互动的过程
D.“教”是建立在“乐学”基础上的“乐教”
在我国现阶段，不同国有企业的职工，付出同样的劳动，获得的劳动报酬会有所差别，这是因为()。
A．贯彻按劳分配会使一部分企业先富起来
B．按劳分配与按资分配是结合在一起的
C．按劳分配要贯彻效率优先、兼顾公平的原则
D．按劳分配的实现程度与企业的经营成果联系在一起
A.错误
B.正确
A.正确
B.错误
A.债券是发行人按照发行程序发行，并约定在一定期限还本付息的有价证券
B.股份制企业只能发行股票而不能发行债券
C.债券并非真实资本，而是实际运用的真实资本的证书，债券的流动并不意味着它所代表的实际资本也同样流动
D.债券的风险比股票大，因为发行债券的债权人有可能会违约
A.因为双方约定应当订立书面合同，而双方后来没有订立合同，合同自然不能成立，乙有权不付款，但应当返还字画
B.虽然双方没有订立书面合同，但是甲已经交付玉石，乙也已接受，合同成立，应当支付款项
C.因为买卖玉石的合同并不是法律、行政法规规定的应当采用书面形式的合同，因而当事人未采用书面形式，并不影响合同的成立
D.如果双方已经拟好书面合同，但乙没有签字，那么本案情形下，该合同不能成立
T.对
F.错
