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[单选题]

德国教育家赫尔巴特教育思想的理论基础是（）。

A.先觉论

B.统觉论

C.直觉论

D.知觉论

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第1题

心理学作为课程的理论基础历史悠久,其中（)注重观念的运动而推行的“统觉”论。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.亚里士多德

D.莫兰

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第2题

德国教育家赫尔巴特的()为教育学的研究奠定了坚实的基础。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育论》

D.《人的教育》

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第3题

德国的教育家赫尔巴特的著作()为教育学的研究奠定了坚实的基础。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育论》

D.《人的教育》

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第4题

赫尔巴特的“统觉论”

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第5题

主张“自然教育论”的著名近代教育家是（)。

A.德国的赫尔巴特。

B.瑞士的裴斯塔洛齐。

C.法国的卢梭。

D.俄国的乌申斯基。

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第6题

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的（）

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

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第7题

的《大教学论》的作者是捷克著名教育家()、赫尔巴特的《普通教育学》、福禄培尔的《人的教育》、斯宾塞的《教育论》等。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.福禄培尔

D.斯宾塞

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第8题

在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的是教育家拉特克和()

A.夸美纽斯

B. 杜威

C. 赫尔巴特

D. 拉伊

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第9题

在教育学发展史上，第一本以心理学的研究成果为基础来论述教育问题的教育学专著是德国赫尔巴特的（)。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥尔》

D.《教育论》

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第10题

在西方教育思想史上，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是（）

A.杜威的《民主主义与教育》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.洛克的《教育漫话》

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