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第1题
在学前儿童教育活动中，玩教具指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。它是借助一定的物质材料，如布、塑料、木材、金属、纸张等，依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作完成的，可视平面、立体或可活动的集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的，适合于不同年龄、层次、智力类型需要的开发智力、锻炼体魄、促进身心健康发展的游戏娱乐工具。()
在学前儿童教育活动中，玩教具指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。它是借助一定的物质材料，如布、塑料、木材、金属、纸张等，依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作完成的，可视平面、立体或可活动的集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的，适合于不同年龄、层次、智力类型需要的开发智力、锻炼体魄、促进身心健康发展的游戏娱乐工具。（)
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A.正确
B.错误
第7题
平面设计的工作流程，以目前常用的平版印刷作为例，从设计到印刷前的前期工作流程进行说明。这个工作流程按照先后顺序包括：（)设计制作、制作完稿、制片输出与制版工作、校对工作、印刷工作、印刷品后期加工等。
A.设计修改
B.印刷企划
C.提交客户
D.客户沟通
第8题
平面设计的工作流程,以目前常用的平版印刷作为例,从设计到印刷前的前期工作流程进行说明。这个工作流程按照先后顺序包括:（)设计制作、制作完稿、制片输出与制版工作、校对工作、印刷工作、印刷品后期加工等。
A、设计修改
B、印刷企划
C、提交客户
D、客户沟通设计修改
E、印刷企划
F、提交客户
G、客户沟通
第10题
依据我国《集成电路布图设计保护条例》的规定，下列表述中不正确的表述是：（）
A.外国人创作的布图设计首先在中国境内投入商业利用的，依照本条例享有布图设计专有权
B.外国人在中国境内创作的布图设计，依照本条例享有布图设计专有权。
C.外国人创作的布图设计，其创作者所属国同中国签订有关布图设计保护协议或者与中国共同参加有关布图设计保护国际条约的，依照本条例享有布图设计专有权。
D.中国自然人、法人或者其他组织在境外创作的布图设计，可以依照本条例享有布图设计专有权。
第11题
从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（)。
A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式
B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式
C.迪克和凯瑞的教学设计模式
D.加涅和布里格斯的教学设计模式
E.布里格斯的教学设计模式
