A.通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语,将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式
B.运用简洁的重点词句,分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式
C.经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号,通常写在黑板中部突出位置
D.围绕某一教学主线,抓住重点,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式
A.梯形图中左侧垂直母线提供“能流”
B.能流只能从右向左流动
C.在梯形图中,程序被划分为网络,一个网络中只能有一块独立电路
D.网络中不能有断路、开路和反方向的能流
A.120kNm
B. 150kNm
C. 170kNm
D. 200kNm
A.在坚持中国特色社会主义问题上,只讲性质和方向,不讲程度和水平的思想观念
B.在坚持中国特色社会主义问题上,只讲程度和水平,不讲性质和方向的思想观念
C.把计划经济和市场经济看作等于社会基本制度范畴的思想束缚
D.一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端