“加入学生组织,需要自己做事时,总是找各种借口推脱。”属于发展的层次是:
A.自然境界
B.功利境界
C.道德境界
D.天地境界
A.自然境界
B.功利境界
C.道德境界
D.天地境界
A.联想加快,内容丰富多变,自觉思维非常敏捷,思潮犹如大海中的波涛
B.自我评价过高,认为自己是最伟大的,能力是最强的,是世界上最富有的
C.行动费劲,语调低沉,语速缓慢,行动迟缓,严重者可终日卧床不起
D.精力旺盛,不知疲倦,整天忙忙碌碌,但做事总是虎头蛇尾,有始无终,一事无成
E.对自己既往的一些轻微过失或错误痛加责备
A.儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点,不能区别一个人自己的活动和对象的变化,把一切都看作与他自己有关,是他的一部分
B.儿童对自我的过度关注
C.原因是儿童不能协调自己与客体的关系,加上缺乏经验和知识,在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上
D.是儿童在思维方面呈现的特点
用你自己作为劳动力的经历来回答下列问题:
a.当你和你的朋友找一份兼职工作时,一般需要几周?在你找到一份工作之后,一般能持续工作多少周?
b.根据你的估计,计算(按每周的比率)你的就业率.厂与你的离职率s。(提示:如果f是就业率,那么平均失业的时间长度就是1/f)
c.你所代表的人群的自然失业率是多少?
Answer the following questions about your own experience in the labor force:
a.When you or one of your friends is looking for a part-time job, how many weeks does it typically take? After you find a job, how many weeks does it typically last?
b.From your estimates, calculate (in a rate per week) your rate of job finding f and your rate of job separation s. (Hint: If f is the rate of job finding, then the average spell of unemployment is 1/f)
c.What is the natural rate of unemployment for the population you represent?
A.错误
B.正确
A、事故倾向理论
B、科尔(Kerr)的社会--环境模型
C、海因利希(Heinrich)的多米诺模型