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[单选题]

“加入学生组织,需要自己做事时,总是找各种借口推脱。”属于发展的层次是:

A.自然境界

B.功利境界

C.道德境界

D.天地境界

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第1题
在提升情商时,日常中该自省什么()

A.自省自己处理人际关系的方法。

B.自省自己做事的方法。

C.自省自己生命的进程。

D.找别人的不足。

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第2题
下列描述中属于躁狂症的临床表现有:( )

A.联想加快,内容丰富多变,自觉思维非常敏捷,思潮犹如大海中的波涛

B.自我评价过高,认为自己是最伟大的,能力是最强的,是世界上最富有的

C.行动费劲,语调低沉,语速缓慢,行动迟缓,严重者可终日卧床不起

D.精力旺盛,不知疲倦,整天忙忙碌碌,但做事总是虎头蛇尾,有始无终,一事无成

E.对自己既往的一些轻微过失或错误痛加责备

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第3题
自我中心()

A.儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点,不能区别一个人自己的活动和对象的变化,把一切都看作与他自己有关,是他的一部分

B.儿童对自我的过度关注

C.原因是儿童不能协调自己与客体的关系,加上缺乏经验和知识,在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上

D.是儿童在思维方面呈现的特点

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第4题
口服液一般需要加入哪几类附加剂?各列举1个代表物质。

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第5题
让沟通升级,学会沟通做事,学会与人沟通,与己沟通,与时沟通,会让工作和生活更加顺畅。具体来说:把事情做到极致,得到大家认可;学会与不同的人打交道,重点是让别人感到舒服;学会和自己沟通,高兴时奖励自己,悲伤时安慰自己,迷茫时放下自己;具体做事的过程中,注意提前点,及时点,准时点,反馈点和机会点。通过课程学习和工作生活实际,论述你对这段话的理解。

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第6题
用你自己作为劳动力的经历来回答下列问题: a.当你和你的朋友找一份兼职工作时,一般需要几周?在你找到一份

用你自己作为劳动力的经历来回答下列问题:

a.当你和你的朋友找一份兼职工作时,一般需要几周?在你找到一份工作之后,一般能持续工作多少周?

b.根据你的估计,计算(按每周的比率)你的就业率.厂与你的离职率s。(提示:如果f是就业率,那么平均失业的时间长度就是1/f)

c.你所代表的人群的自然失业率是多少?

Answer the following questions about your own experience in the labor force:

a.When you or one of your friends is looking for a part-time job, how many weeks does it typically take? After you find a job, how many weeks does it typically last?

b.From your estimates, calculate (in a rate per week) your rate of job finding f and your rate of job separation s. (Hint: If f is the rate of job finding, then the average spell of unemployment is 1/f)

c.What is the natural rate of unemployment for the population you represent?

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第7题
以下不属于徐悲鸿改画国画的原因是()。

A.在国画中徐悲鸿找到了自己的突破点

B.可以用西洋的技法改造国画

C.油画需要时间短,国画需要时间长

D.油画需要时间长,国画需要时间短

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第8题
建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。()
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第9题
以下哪一项不属于微店和网店的区别()。

A.微店的售后直接由厂家服务

B.微店不需要自己打单发货

C.微店需要自己做推广

D.微店不需要找货源

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第10题
建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。()
建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。()

A.错误

B.正确

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第11题
认为工作场所中的安全事故总是由那些做事不负责、疏忽规则的个体或群体造成的,该观点属于何种理论()。
认为工作场所中的安全事故总是由那些做事不负责、疏忽规则的个体或群体造成的,该观点属于何种理论()。

A、事故倾向理论

B、科尔(Kerr)的社会--环境模型

C、海因利希(Heinrich)的多米诺模型

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