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[主观题]

“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强对地方、学校及学生的适应

性”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。()

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第1题
我们实行国家、地方、学校三级课程管理,其目的是为了改变课程管理过于集中的状况,增强课程对不同地区、学校及_______的适应性。

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第2题
2001年6月颁发的《基础教育课程改革纲要》指出,改变课程过于集中的状况,实行()三级课程管理,增

2001年6月颁发的《基础教育课程改革纲要》指出,改变课程过于集中的状况,实行()三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

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第3题
新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况,课程的管理者有()

A.国家

B.地方

C.学校

D.教师

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第4题
我国课程管理实行()。

A.国家统一管理

B.地方集中管理

C.中央地方结合管理

D.国家、地方、学校三级管理

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第5题
1990年就有学者提出我国应实行三级课程、三级管理的建议,其中的“三级”指的是()

A.国家课程

B.省市课程

C.地方课程

D.学校课程

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第6题
小学综合课程设置的目的在于()。

A.改变课程过于强调学科本位的现象

B.强化学生应试技能

C.满足学生多样需求

D.加强学科渗透

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第7题
国家实行国库集中收缴和集中支付制度,对政府全部收入和()实行国库集中收付管理。

A.费用

B.资产

C.支出

D.收入

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第8题
我国高等医学教育长期实行(),中央部门和地方政府分别办学、直接管理和单一投资的体制。

A. 国家教育部集中计划

B.国家集中计划

C.国家中医药管理局集中计划

D.国家医药司集中计划

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第9题
国家确立国家结构形式的目的是( )。

A.便于集中国家权力

B.便于统治和管理,使国家权力的行使落实到一切地方和所有公民

C.为了实行中央集权

D.使一切地方和所有公民都享有国家权利

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第10题
强调主动探究的学习方式要求改变当前过于单一、单调的“教师讲—学生听”尤其是教师“一讲到底”的状
况,这并就意味着“教师讲—学生听”就一定无效。()

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第11题
以下描述符合基于客户端一服务器的数字版权管理系统的是()。

A.通过DRM 服务器给予的版权内容登记服务,任何人都可以成为数字内容的提供者

B.服务器需要验证的客户和上传的解密密钥数量不随使用人数的增多而改变

C.可以集中管理内容的提供源,并且便于管理“账单/名次表”来研究用户状况

D.不需要依靠服务器分发内容,每个用户都可以自行进行内容发布

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