A.教育实验的变量控制难度太大
B.客观观察有一定的困难
C.教育的可重复性比较差
D.现有测量工具仍无法十分正确的测量教育情境下的复杂行为
E.伦理道德问题也限制了教育实验的适用范围
A.正确
B.错误
A.1.678
B.3.074
C.0.698
D.2.376
A、二
B、三
C、四
D、五
A.其测量的绝对误差与仪表的满量程之比
B.其输出量随时间变化的曲线与被测量随时间变化的曲线一致或者相近
C.其输出量中与被测输入量无关的变化小
D.其动态数学模型可以用线性常系数微分方程来表示
A.小;宽
B.小;高
C.高;大
D.宽;大
A.大数据是指一般的软件工具难以捕捉、存储、管理与分析的数据
B.一般认为大数据的数量级应该是“PB”(2E40B)的
C.随着技术的进步,这个尺度本身还在不断地增大
D.不同的领域,“大”的定义也是不同的,不需要做出统一的规定