在整体水平上研究基因功能最直接有效的方法是
A.差示PCR技术
B.原位杂交
C.DNA芯片
D.基因敲除
E.生物信息学分析
A.差示PCR技术
B.原位杂交
C.DNA芯片
D.基因敲除
E.生物信息学分析
A.在稀缺资源约束条件下,实现资源有效配置的方法
B.如何实现中国人均收入水平翻两番
C.中国传统文化的现代化问题
D.充分就业和物价水平的稳定
A.实验的方法
B.调查法
C.历史研究法
D.比较研究法
A.在稀缺资源约束条件下,实现资源有效配置的方法;
B.如何实现中国人均收入水平翻两番;
C.中国传统文化的现代化问题;
D.充分就业和物价水平的稳定。
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑杀等对策,有效控制了疫情扩散,并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。同时,我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作,并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会,认真履行防控禽流感的大国责任。
材料二:天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花,人类历经了几个世纪的艰辛探索。公元10世纪,中国医书就记载了接种天花疫苗的方法,但这种方法的危险性很大。到了16世纪,中国医生发现那些得过轻微天花的人,就获得了免疫能力,于是开始接种人痘,这种方法很快传入欧洲,但种人痘仍存在危险。1796年,英国医生发现,得过牛痘的人不会得天花,并且种牛痘比较安全,于是开始种牛痘,以后种牛痘又传入中国。直到1980年,世界卫生组织宣布,天花在世界范围内被消灭。
A.指标对比分析法
B.因素分析方
C.成本报表整体分析方法
D.连环替代分析法
运用()方法,有利于从整体上把握教育活动,对教育现象做比较全面正确的认识。
A.价值研究
B.事实研究
C.定性研究
D.实证研究
A.整合研究法
B.跨学科研究法
C.社会分析法
D.科学抽象法