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[判断题]

边唱边做的方法不仅有利于儿童记忆歌词、发展节奏感和提高动作的协调性,而且能更好地帮助儿童表达情感。 ()

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第1题
发现法优点()

A.使学生增强学习的信心

B.提高学生的学习成绩

C.培养学生解决问题的能力

D.提高学生的智慧,发挥学生的潜力,培养学生优良的思维品质

E.有利于学生对知识的记忆和巩固

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第2题
布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点()。
布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点()。

A、提高学生的智慧潜能

B、培养学生的直觉思维

C、有助于培养学生的内在动机

D、有利于现的技巧

E、有利于知识的记忆保持和提取

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第3题
以下哪些是儿童应该掌握的学习方法?()

A.书写的技能

B.记忆的方法

C.预习的方法

D.复习的方法

E.考试的方法

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第4题
()是学前儿童最难掌握的技能,并且是整个学前期儿童发展最慢的音乐能力。

A.歌词

B.音准

C.节奏

D.音域

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第5题
打击乐的传统教学法程序是:()

A.先听,后唱,再练

B.先声部学习和练习,再将声部合起来演奏

C.先演奏,然后再练声部

D.边学边练

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第6题
学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含()个乐句为宜。

A、2—4

B、4—6

C、6—8

D、8—10

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第7题
地理教学过程中要涉及大量有用的具体空间事象,有利于形成空间记忆能力。()
地理教学过程中要涉及大量有用的具体空间事象,有利于形成空间记忆能力。()

A.错误

B.正确

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第8题
课堂规则要求具体化,便于记忆和操作,同时也要有利于执行。()
课堂规则要求具体化,便于记忆和操作,同时也要有利于执行。()

A.正确

B.错误

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第9题
学前儿童想象萌芽的表现形式是()。

A.动作和语言

B.记忆和动作

C.记忆和语言

D.语言和情景

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第10题
此次课程改革将儿童()的培养放在一个突出的位置上,强调儿童在其中反思、创造。

A.实践能力

B.记忆能力

C.思维能力

D.创造能力

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第11题
婴儿早期儿童心理过程的发展包括()

A.感觉的发展

B.知觉的发展

C.注意的发展

D.记忆的发展

E.情绪的发展

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