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[多选题]

现代德育过程的特点包括:()。

A.现代德育过程是科学理论指导下的过程。

B.现代德育过程是促使受教育者作为主体思想品德完整发展的过程。

C.现代德育过程是师生德性共进的过程

D.现代德育过程是对环境开放的过程

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第1题

现代德育过程的特点包括()。

现代德育过程的特点包括（)。

A、现代德育过程是科学理论指导下的过程

B、现代德育过程是促使受教育者作为主体思想品德完整发展的过程

C、现代德育过程是师生德性共进的过程

D、现代德育过程是对环境开放的过程

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第2题

相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性。()

相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性。（)

A.正确

B.错误

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第3题

相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性。()

相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性。（)

A.正确

B.错误

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第4题

现代学校德育管理的三级运行方式包括()。

现代学校德育管理的三级运行方式包括（)。

A、社会德育管理运行

B、校级德育管理运行

C、学校中层德育管理的运行

D、班级德育管理的运行

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第5题

德育现代化包括两个方面()。

德育现代化包括两个方面（)。

A、建设现代德育理论体系

B、建设现代德育实践体系

C、建设现代德育保护体系

D、建设现代德育强制体系

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第6题

德育发生是现代德育性质研究的起点。()

德育发生是现代德育性质研究的起点。（)

A、错误

B、正确

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第7题

“主体-发展性”是现代德育的精髓。()

“主体-发展性”是现代德育的精髓。（)

A、错误

B、正确

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第8题

德育发生是现代德育性质研究的起点。()

德育发生是现代德育性质研究的起点。（)

A.正确

B.错误

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第9题

现代企业员工绩效考核的特点主要体现在()。

A.考核目的

B.考核对象

C.考核结果

D.考核过程

E.考核方法

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第10题

现代德育研究的根本目的是()。

A.创新德育理论

B.发挥德育作用

C.为现代德育实践服务

D.建立德育评价体系

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第11题

“主体-发展性”是现代德育区别于传统德育的分水岭。()

“主体-发展性”是现代德育区别于传统德育的分水岭。（)

A、错误

B、正确

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