调查表明,许多中学生有烦恼时谁也不说,这主要表明他们的()A.闭锁心理B.自满心理C.自卑心理D.
调查表明,许多中学生有烦恼时谁也不说,这主要表明他们的()
A.闭锁心理
B.自满心理
C.自卑心理
D.安全心理
调查表明,许多中学生有烦恼时谁也不说,这主要表明他们的()
A.闭锁心理
B.自满心理
C.自卑心理
D.安全心理
A. 尽量适时离开工作岗位
B.把工作带回家去做
C.绝对不加班
D.把家庭当作发泄心中烦恼的地方
一项调查表明,78.6%的学生表示不能专心或不能始终专心学习,这主要表明其()。
A.观察力差
B.记忆力差
C.注意力差
D.思维力差
5.新建PowerPoint文件“成语故事.ppt”,用以下两段成语故事制作一个4页的幻灯片。
拔苗助长一个急性子的宋国人,在田里栽了许多秧苗,第二天,他看秧苗还没有长高,心里很着急,于是他想出了一个妙计,把秧苗一颗颗都向上拔了一点儿,然后他得意地回到家,把这件事告诉了他的儿子,他儿子连忙跑到田里去看,一看,糟糕,满田的秧苗全枯萎了。
鹬蚌相争一天,一只河蚌张开蚌壳在河滩上晒太阳。有一只鹬鸟正好从这里飞过,看见河蚌鲜嫩的肉,就连忙落下,一口啄住河蚌的肉。河蚌连忙合上蚌壳,把鹬鸟的嘴紧紧夹住,它们彼此谁也挣脱不了,于是就争吵起来,这时,一个渔夫经过这里,不费一点力气就把河蚌和鹬鸟捉走了。
操作要求:
幻灯片应用“capsules模板”。
第一张:标题版式,主标题“操作练习”,副标题为班级、姓名;把第一张幻灯片的标题设为艺术字,给第一张幻灯片加一个动作按钮,使它链接到结束放映。
第二张:文本和剪贴画的版式。幻灯片的标题为“拔苗助长”,小标题为其余文本内容,并到因特网上搜索、插入一幅与故事内容匹配的图片。
第三张:为文本与剪贴画的版式。把第二则故事的标题“鹬蚌相争”作为幻灯片的标题,其余内容作为幻灯片的文本内容,制作一张幻灯片,并给它插入一个剪贴画。
给第二张、第三张幻灯片自定义动画效果,把标题设置为“从中部向上下”展开;内容和剪贴画都从“左侧飞入”。
第四张:为空白版式。文字设为“华文新魏、80号字”的“谢谢观赏”;把幻灯片的切换方式设置为“向左插入”。
指出下列句子中的错误,改正并说明理由。
①只要稍有良知的人,谁也不会否认,那些伟大的改革者不是时代的先锋。
②管理人员对海淀区的二十个地区早夜市出售直接入口的96个车摊的食品卫生状况进行了实地考察。
③当前有许多利用合同进行的诈骗案件,就是合同管理制度不健全的缘故。
④影片用我们考察队员在南极考察期间所遇到的“奇”来展现的冰雪世界,突变天气,稀世生物,神奇景象。
⑤我费了整个灵魂的力量,才掩饰住了自己的心情。
⑥仅仅一年多的时间,不仅把他培养成为三好学生,而且学完了高中数学课程.在数学竞赛中,取得了好成绩。
在中国民间,有许多家传绝技、祖传秘方,可以由继承人继承。这属于知识产权中的()。
A.商业秘密权
B.商标权中的财产权
C.发现权、发明权和其他科技成果权中的财产权
D.专利权中的财产权