对于奖励和惩罚,下列说法不正确的一项是()。
A.兴趣是内部动力,奖励是外部动力
B.过度奖励反而会造成对道德的破坏
C.在教育过程中,我们应当完全免除惩罚手段的运用
D.教育需要适度的惩罚
A.兴趣是内部动力,奖励是外部动力
B.过度奖励反而会造成对道德的破坏
C.在教育过程中,我们应当完全免除惩罚手段的运用
D.教育需要适度的惩罚
A.一般沿岩层层面产生的滑坡,滑体形态主要受岩层层面控制,软弱夹层或顺层面抗剪强度取值对滑坡稳定验算是一项重要指标
B.可能发生切层滑坡,滑体形态与岩体强度关系很大
C.淘蚀切脚,开挖不当可能导致滑坡
D.水的作用对是否能发生滑动影响较大
A.职权是一种基于掌握职权的人在组织中所居职位的合法的权力
B.职权包括法定权奖赏权和惩罚权
C.权威更多地与个人特征有关
D.权力和权威没有区别
下列关于教代会的说法不正确的是()
A.对优秀提案,先进承办人要予以表彰和奖励。
B.教代会要接受学校党组织领导。
C.教代会的经费保障由工会负责。
在本章中,我们列举了专家们指出的许多不实行绩效奖励计划的原因(比如“报酬惩罚”)。你认为这些观点(或其中的某些观点)正确吗?为什么正确或不正确?
A.教育政策学综合运用各种知识和方法
B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C.教育政策学探索教育政策制定模式
D.教育政策学希望改变教育政策运行规律
A.过度的复习会扼杀好奇心
B.好的学习应当通过学习新事物来复习已有知识
C.中国学生花在复习上的时间远远多于美国学生
D.复习是种毫无意义和收获的行为