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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

对自然美的审美评价，以形为美为主要标准，如对称、均衡、和谐、变化等。()

对自然美的审美评价，以形为美为主要标准，如对称、均衡、和谐、变化等。（)

A.正确

B.错误

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更多“对自然美的审美评价，以形为美为主要标准，如对称、均衡、和谐、…”相关的问题

第1题

极化感情，使感情负荷达到超常的强量是一种美，反之不以超常强量的夸张为能事，抑制强度，让感情以超常的微量运行也是一种美的发现。()

极化感情，使感情负荷达到超常的强量是一种美，反之不以超常强量的夸张为能事，抑制强度，让感情以超常的微量运行也是一种美的发现。（)

A、错误

B、正确

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第2题

极化感情，使感情负荷达到超常的强量是一种美，反之不以超常强量的夸张为能事，抑制强度，让感情以超常的微量运行也是一种美的发现。()

极化感情，使感情负荷达到超常的强量是一种美，反之不以超常强量的夸张为能事，抑制强度，让感情以超常的微量运行也是一种美的发现。（)

A、错误

B、正确

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第3题

中国山水画自唐而元，历经三度变法，时经800佘年，形成了以禅、道为立境，以诗意为喻示，以三远为空间，以皴擦为笔墨，以自然为观照，以心源为师法的一个完整的系统。()

中国山水画自唐而元，历经三度变法，时经800佘年，形成了以禅、道为立境，以诗意为喻示，以三远为空间，以皴擦为笔墨，以自然为观照，以心源为师法的一个完整的系统。（)

A、错误

B、正确

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第4题

以单独一个诉讼证据对本案主要事实反映程度为标准，可以把证据划分为（)

A.直接证据和间接证据

B.原始证据和传来证据

C.勘验笔录和检查笔录

D.物证和书证

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第5题

科学领域课程的教育要求是（)。

A.引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣

B.结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系

C.引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索

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第6题

电子政务标准化体系以各地方标准为主体。（)

A.对

B.错

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第7题

词体进入唐五代以后就确立了以小令为主的文本体式、以柔情为主的题材取向和以柔软婉丽为美的审美规范。()

词体进入唐五代以后就确立了以小令为主的文本体式、以柔情为主的题材取向和以柔软婉丽为美的审美规范。（)

A.正确

B.错误

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第8题

用数学方法对放大区域进行着色处理，这些区域就变成一幅幅精美的艺术图案，这种图案称之为（)。

A.分形艺术

B.波普艺术

C.现代艺术

D.传统艺术

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第9题

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()

A.正确

B.错误

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第10题

2016年环境保护法期末考试判断题答案

1、人类环境与生态环境两个概念的内涵与外延是完全重合的。

2、以环境问题的危害后果为标准，环境问题可区分为环境污染与环境破坏。

3、环境法调整的内容主要可分为污染防治与生态资源保护。

4、协调发展原则是可持续发展战略在我国环境法中的具体体现。

5、限期治理的决定权在于各级地方人民政府的环境保护行政主管部门。

6、环境行政处分的对象仅限于环境行政相对人。

7、行为违法是承担环境行政责任的必要条件。