主管者为了提高自身的理论知识、经验或判断力等,利用业余时间参加培训、自学管理学相关理论。这种现象所体现的控制方法是()。
A、全面控制
B、目标控制
C、预防性控制
D、反馈控制
A、全面控制
B、目标控制
C、预防性控制
D、反馈控制
A.生命经验
B.生活经验
C.科学实验
D.创新经验
A.座谈
B.指导
C.培训
D.训练
记者:您已有一个中国社科院哲学硕士学位,再拿一个博士学位,这种学历和其间的理论研究成果对您的行政领导能力有多大的提高和指导?
钟阳胜:不学习是做不好工作的,我一直认为学习不是为了学问,而是要把知识运用到工作中。实践、学习、思考,我认为是做好领导工作最重要的三个方面。我过去有长期的基层工作实践,也有较长时间从事宏观经济政策研究,总想对这些实践和知识系统化和理论化,增强自己对宏观经济的驾驭能力和经济建设的实践能力,减少工作的盲目性。
记者:广东面对知识经济的挑战,对领导干部的素质提出了更高的要求,过去在粗放型经济发展时期成长的大批经验型的干部,是否面临一个更新知识,提高理论素质的问题?
钟阳胜:实践经验是非常宝贵的,在这一点上我对珠江三角洲的干部是非常敬重的,但对于一个领导干部,仅有经验是不够的,还要有丰富的书本理论知识,掌握更多的间接经验,才能适应跨世纪发展的需要,所以学习很重要。
记者:您每天用多少时间学习,主要读哪方面的书?英语水平怎么样?
钟阳胜:我每天至少有一小时读书,一般是中午休息30分钟,然后看书。主要是政治、历史、经济学、哲学、科技知识方面,国内外的书都看,像《资本论》就读了至少三遍,还有毛泽东、邓小平的理论,也有国外《世界经济史》、《历史与展望》这样的英文原著。我阅读英文原著不用查字典,我在中国社科院学习和工作时,就掌握了英语和德语。我经常看英文材料和专著,只有这样才能紧跟世界发展的步伐。
思考题:领导干部要实现从“经验型”向“科学型”转变,提高自身的科学文化素质是一条根本途径,钟阳胜的经历给了你哪些有益的启示?
根据凯利(H.Kelly)的三度归因理论,人们可以通过对区别性信息、一致性信息和一贯性信息的判断将被观察者的行为原因归于行为者自身、客观刺激物或所处的情境。( )
避税地国家实行税收优惠的目的是() ①为吸引外国资本流入,繁荣本国或本地区经济; ②弥补自身的资金短缺不足和改善国际收支状况; ③为引进外国先进技术,提高本国或本地区技术装备水平; ④为了外企的发展
A.①②
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
A.信息一致性高,一贯性高,区别性高
B.信息一致性低,一贯性低,区别性低
C.信息一致性低,一贯性低,区别性高
D.信息一致性低,一贯性高,区别性低
A、经验标准
B、历史标准
C、预算标准
D、行业标准