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[单选题]
教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（)
A.教学关系
B. 主客关系
C. 师生关系
D. 人际关系知识点：第三章
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A.在教育评价中，主客体关系主要有以社会系统作为评价主体，教育系统为评价客体和以学校教师作为评价主体，学生为评价客体两种。
B.在教育评价中，主客体关系主要有以教师和学生作为评价主体，以教师和学生自身的“教”与“学”的状况作为评价客体以及以学校教师作为评价主体，学生为评价客体两种。
C.在教育评价中，主客体关系主要有以学校教师作为评价主体，学生为评价客体和以教育系统中上级主管部门作为评价主体，以教育系统的下属单位为评价客体两种。
D.在教育评价中，主客体关系主要有以学校教师作为评价主体，学生为评价客体;以学校教师作为评价主体，学生为评价客体;以教育系统中上级主管部门作为评价主体，以教育系统的下属单位为评价客体三种。
A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
B.促进学生品德形成和智能发展
C.促进社会道德环境优化
D.促进人类文明进步
A.以活动为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导合作学习、提供一个整体过程、资源开放
B.以学生为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导项目学习、提供一个整体过程、资源开放
C.以学生为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导合作学习、提供一个整体过程、资源开放
D.以活动为中心、与生活紧密结合、关注多个学科的关联、倡导项目学习、提供一个整体过程、资源开放
A.教师没有完成保育教育任务并造成工作损失
B.故意不完成保育教育任务并造成损失
C.品行不良，影响恶劣的违法行为。
D.体罚幼儿，经教育不改的
