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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

班级授课制的优点()

A.有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率

B.有利于进行教学管理和教学检查

C.学生的独立性与自主性受到很大限制

D.不能很好地照顾学生个性的发展

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更多“班级授课制的优点（)A、有利于大面积培养人才，扩大教学规模，…”相关的问题

第1题

班级授课制有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。()

班级授课制有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。（)

A.错误

B.正确

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第2题

传统的教学组织形式的基本形式是班级授课制，有利于培养学生创新精神。()

传统的教学组织形式的基本形式是班级授课制，有利于培养学生创新精神。（)

A.错误

B.正确

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第3题

讲授法的优点除了有利于教师的发挥外，还有（)。

A.传授内容多，知识比较系统、全面，有利于大面积培养人才

B.对培训环境要求不高

C.能满足学员的个性需求

D.能够向教师请教疑难问题

E.授课方式较为灵活，有利于激发学员的积极性

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第4题

在17世纪．对班级授课制给予了系统的理论描述和概括．从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

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第5题

班级授课制使学生的独立性与自主性得到发挥。()

班级授课制使学生的独立性与自主性得到发挥。（)

A.错误

B.正确

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第6题

教学的基本组织形式

A.班级授课制

B.现场教学

C.小组教学

D.个别教学

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第7题

我国的班级授课制最早始于（)。A.唐代B.宋代C.清末D.新中国成立后

我国的班级授课制最早始于()。

A.唐代

B.宋代

C.清末

D.新中国成立后

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第8题

班级授课制在我国正式施行一般认为是在清朝末年。( )

班级授课制在我国正式施行一般认为是在清朝末年。（)

班级授课制在我国正式施行一般认为是在清朝末年。（）

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第9题

教育史上最早出现的教学组织形式是（)。A．个别教学 B．班级授课制C．复式教学 D．小组教学

教育史上最早出现的教学组织形式是()。

A．个别教学

B．班级授课制

C．复式教学

D．小组教学

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第10题

第一个提出班级授课制的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.维多利诺

C.昆体良

D.夸美纽斯

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第11题

下列不属于教学组织形式分类的是（)

A.班级授课制

B.小组教学

C.课外辅导

D.个别教学

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