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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

了解工作物的形状、体积、结构的目的是（)

A.掌握物体重心

B.便于绑扎物体

C.正确选择吊点

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更多“了解工作物的形状、体积、结构的目的是（)”相关的问题

第1题

下列关于生态位的概念，错误的是()。

A.任何物种的生态位都是一个n维的超体积

B.n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件

C.高矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠

D.热带雨林生境优越，生态位宽的广域物种十分丰富

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第2题

作物的生态适应性是作物布局的()

A.前提;

B.保障;

C.基础;

D.目的。

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第3题

作物育种的基本目的是培育符合()的新品种。

A.自然条件

B.生产条件

C.人类需要

D.经济条件

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第4题

作物生态型是不同作物在相同的生长环境中形成了相似的特征结构和生物学特性。（)

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第5题

()是一个地区或生产单位作物结构与配置的总称

A.作物布局;

B.复种;

C.种植制度;

D.间套作。

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第6题

（)结构是一种较好的结构，因为它具有良好的孔性，水、肥、气、热协调，能同时满足作物的需要。

A.块状

B.柱状

C.片状

D.团粒

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第7题

船舶的浮心B是指船舶:（)

A.总重量的中心

B.受风面积的中心

C.水线面面积的中心

D.水下排水体积形状的几何中心

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第8题

依作物群体结构的功能，可将立体结构分为（)和（)三个层次。

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第9题

对于船上的自由液面的说法，正确的有哪些（)。

A.液体流动时体积形状变化。

B.液体流动时体积形状不变。

C.降低稳性。

D.增加稳性。

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第10题

栽培作物起源于（)，研究作物起源的实质目的是为了寻找植物资源，建立（)。

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第11题

主尺度比中的长宽比与________无关。

A.船体的几何形状

B.航向稳定性

C.船舶快速性

D.排水体积

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