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[单选题]

《汉书&8226;循吏传》记载:“文翁,庐江舒人也。少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉,遣诣京师,受业博士,或学律令”,“修起学官于成都市中,招下县子弟以为学官弟子,为除更徭,高者以补郡县吏,次为孝弟力田(一种主管德行教化的官职)”。对该材料理解正确的是()

A.文翁因家庭身世受重用

B.儒学在当时备受重视

C.郡县官员都可自行任命

D.汉代教育只有官学体系

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第1题
从____开始,史传文学就出现了文学性减弱而史学性加强的倾向,能重视并继承史传文学传统的是杂史杂传,借史传记载一些奇闻异事,它淡化了纪实性而增强了虚构夸饰的文学色彩。

A.《三国志》

B.《后汉书》

C.《史记》

D.《汉书》

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第2题
解释下列各组词 幸 1.故以桀诈桀,犹巧拙有幸焉。(荀子·议兵) 2.长男即自入室取金持去,

解释下列各组词 幸 1.故以桀诈桀,犹巧拙有幸焉。(荀子·议兵) 2.长男即自入室取金持去,独自欢幸。(史记·越王勾践世家) 3.高雅得幸于胡亥。(史记·蒙恬列传) 4.婴乃使昆弟子上书言之,幸得召见。(汉书·窦田灌韩传) 5.帝初幸甘泉。(史记·孝文本纪) 6.此两人非有材能,但以婉媚贵幸。(汉书·佞幸传) 7.愿大王幸听臣等。(汉书·文帝纪)

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第3题
解释下列各组词 属 1.孤虽知要领不属,首足异处……孤之志必将出焉。(吕氏春秋·顺民) 2.

解释下列各组词 属 1.孤虽知要领不属,首足异处……孤之志必将出焉。(吕氏春秋·顺民) 2.年十八,以能颂诗书属文称于郡中。(汉书·贾谊传) 3.遂分荆州长沙、江夏、桂阳以东属权。(三国志·吴书·吴主传) 4.遘者虽戚属,不敢同卧起。(方苞:狱中杂记) 5.绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之。(汉书·贾谊传) 6.雍齿且候,吾属亡患矣。(汉书·高帝纪下) 7.天下属安定,何故反乎?(史记·留侯世家) 8.前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至。(晏子春秋) 9.师属之目,越子因而伐之,大败之。(左传·定公十四年)

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第4题
阅读下列摘自《汉书.王莽传》的材料,回答问题: 材料一:(莽)乃更作小钱,径六分,重一诛,文日“小

阅读下列摘自《汉书.王莽传》的材料,回答问题: 材料一:(莽)乃更作小钱,径六分,重一诛,文日“小钱之一”,与前“大钱五十”者为二品,并行。 材料二:古者,设庐井八家,一夫一妇田百亩,什一而税,则国给民富而颂声作。此唐、虞之道,三代所遵行也。……今更名田“王田”,奴婢日“私属”,皆不得买卖。 材料三:初设六筦之令。命县官酤酒,买盐铁器,铸钱,诸采取名山大泽众物者税之。又令市官收贱卖贵,赊贷予民,收息百月三。牺和置酒士,郡一人,乘传督酒利,禁民不得挟弩铠。徙西海。 问题: (1)结合材料,简述王莽改制的内容。 (2)王莽推行的“五均六筅”与汉武帝时实行的“均输平准”内容、目的相类,为什么结果不同? (3)结合材料评价王莽改制。

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第5题
《论语&8226;先进》记载孔子说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也”。这里孔子提倡的教学方法是()

A.启发诱导

B.因材施教

C.学习思考相结合

D.择优而教

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第6题
《汉书?艺术志》著录()篇,现存()篇,记载墨子弟子和后学者的记录。
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第7题
以下那部史书中有最早对日本的记载?

A.汉书

B.三国志

C.魏书

D.唐书

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第8题
《汉书》包括了纪、表、志、传四大类。()

《汉书》包括了纪、表、志、传四大类。()

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第9题
《苏武传》出自哪部著作()。

A.《史记》

B.《汉书》

C.《左传》

D.《国语》

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第10题
与英俊并游。(汉书·枚乘传)

与英俊并游。(汉书·枚乘传)

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第11题
历史时期森林与草原、荒漠的分界线,()中记载为龙门至碣石。

A.《汉书》

B.《水经注》

C.《史记》

D.《华阳国志》

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