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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

从形式结构的角度来看，工作分析有客观的与非客观的两种。()

从形式结构的角度来看，工作分析有客观的与非客观的两种。（)

A.正确

B.错误

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更多“从形式结构的角度来看，工作分析有客观的与非客观的两种。()”相关的问题

第1题

如果说知识是经验的、后天的，那么这是从哪个角度来看的？（)

A.内容

B.形式

C.主体

D.客体

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第2题

以下是无法对程序进行完全的测试的原因描述的是（)。

A.测试所需要的输入量太大

B.测试的输出结果太多

C.软件实现的途径太多

D.软件规格说明没有一个客观标准，因为从不同的角度来看待考察软件，软件缺陷或故障的标准不同

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第3题

从法律体系的特点来看，英美的法律结构比较杂乱，没有一套系统的方法文件，而是由许多来源不一，形式不同的法律组成，其中主要有：()

A.判定法

B.习惯法

C.衡平法

D.判例法

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第4题

从顿悟学习的角度来看，认知学习过程有以下几个阶段()。

A.目的的认识阶段

B.有意图的行为阶段

C.对问题解决方法的顿悟阶段

D.达到目的的阶段

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第5题

从资本输出主体来看，其主要形式有（)。

A.私人资本输出和社会资本输出

B.私人资本输出和国家资本输出

C.企业资本输出和个人资本输出

D.企业资本输出和社会资本输出

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第6题

从结构受力的情况来看，墙体有()之分。

A.承重墙

B.非承重墙

C.内墙

D.外墙

E.混凝土墙

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第7题

从社会生活的角度来看，公共是指政府的职能和行为。()

从社会生活的角度来看，公共是指政府的职能和行为。（)

A.正确

B.错误

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第8题

从科学知识积累的角度来看，中世纪欧洲是一个空白。()

从科学知识积累的角度来看，中世纪欧洲是一个空白。（)

A.错误

B.正确

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第9题

从人力资源管理的角度来看，激励的核心作用是提高企业的竞争力。()

从人力资源管理的角度来看，激励的核心作用是提高企业的竞争力。（)

A、错误

B、正确

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第10题

从国际比较的角度来看，我国的教师专业化起步较晚。()

从国际比较的角度来看，我国的教师专业化起步较晚。（)

A.错误

B.正确

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第11题

30/32路的PCM帧结构中，一个复帧由16个子帧组成(F0-F15)，每个子帧有32个时隙(TS0-TS31)，每个时隙8个位。请从消息和信令之间的关系这一角度分析“30/32”的含义。

30/32路的PCM帧结构中，一个复帧由16个子帧组成（F0-F15)，每个子帧有32个时隙（TS0-TS31)，每个时隙8个位。请从消息和信令之间的关系这一角度分析“30/32”的含义。

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