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[主观题]

开放教育课程学习的一个重要特点是()A.学导结合B.开卷考试C.不用写平时作业

开放教育课程学习的一个重要特点是()

A.学导结合

B.开卷考试

C.不用写平时作业

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第1题
《开放教育入学指南》课程的教学目的,是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前____。
A.了解和熟悉电大开放教育新的学习环境

B.建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方

C.掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力

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第2题
下列情况中,不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是()A.学生的基本信息,学期、课程和考试注册

下列情况中,不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是()

A.学生的基本信息,学期、课程和考试注册情况与考试成绩

B.学习过程的奖惩情况

C.学生网上学习记录

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第3题
下列有关开放教育阅读的说法,错误的是()A.在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料

下列有关开放教育阅读的说法,错误的是()

A.在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息

B.文字教材便于携带,可随时随地阅读

C.阅读的材料只包括文字教材

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第4题
开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括:()A.用

开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括:()

A.用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络

B.各级电大及其开展教学活动的网络教学平台

C.开放教育学生组成的学习小组

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第5题
开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。 ()

开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。 ()

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第6题
随着教育技术的发展,以下属于技术所支持的学习环境将真正体现出的特点是()

A.协作

B.开放

C.共享

D.交互

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第7题
修读开放教育专科或本科(专科起点)的学生需要学习的课程总门数大约有()A.10门B.15门C.20门

修读开放教育专科或本科(专科起点)的学生需要学习的课程总门数大约有()

A.10门

B.15门

C.20门

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第8题
新课程要求教师的角色应该是()。

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的建设者和开发者

D.社区型的开放的教师

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第9题
教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:

A.教育教学的研究者

B.课程的建设者和开发者

C.学生学习的促进者

D.社区型的开放的教师

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第10题
开放教育的“宽进严出”是指____。

A.不需要通过入学考试即可注册学习,但必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业

B.不需要通过入学考试即可取得入学资格,但必须办理严格的学习注册手续并交纳规定的学费才能毕业

C.入学水平测试分数较低也可以入学,但每门课程的考试要取得75分以上才能毕业

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第11题
新课程下教师的角色转变表现为:()

A.从教师与学生的关系看—新课程要求教师应该是学生学习的促进者

B.从教学与研究的关系看—新课程要求教师应该是教育教学的研究者

C.从教学与课程的关系看—新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从学校与社区的关系看—新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

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