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第2题
“彼茁者葭。”毛传：“茁，出也，”毛传的训诂方式是（）
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第3题
“腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）
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第4题
“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）
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第6题
以形求义的方法适用于（）
A.探求本义
B.说解引申义
C.联系同源词
D.解释假借义
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第7题
所谓就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。
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第8题
“负，背也，置项背也。”使用的训诂方式为（）。
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第9题
因形求义的步骤和方法包括()。
A.还复字的古形。
B.辨明字的构形方法。
C.参考和利用《说文》的正确解释。
D.查找例证。
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第10题
《说文？口部》：“口，人之所以言食也。”从训诂的表达方式来看，属于义训中的（）。
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