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[单选题]

在德育的教学方法上,英国教育家洛克认为正确的是()。

A.要及早管教

B.要及早实践

C.要奖惩合适

D.要选择榜样

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第1题
英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学坏。()
英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学坏。()

A.正确

B.错误

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第2题
英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学环。()
英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学环。()

A.正确

B.错误

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第3题
英国教育家洛克认为,一个人所以成为这样或那样,决不是先天秉赋决定的,而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是()。
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第4题
在教学方法上,英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法,而提出()。

A.要培养学生学习的主动性,鼓励自我教育

B.教学要适应儿童的认识能力

C.教学要创设适宜的学习情境

D.教学要遵循儿童的学习兴趣

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第5题
17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论,提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创,其最早可以追溯到()

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.奥古斯丁

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第6题
英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在_________这本书中。

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《普通教育学》

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第7题
弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“()”。

A.再思考

B.再创造

C.再整理

D.再发现

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第8题
大德育概念在教育学上的矛盾主要在于()

A、主要在于道德教育、政治、法制教育和思想教育在内容上的不同

B、主要在于语言上的分歧

C、主要在于道德教育、政治、法制教育在教学方法、手段、途径上的不同(

D、主要在于道德、政治与法律在学科上的不同

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第9题
认为人在自然状态中“就应该人人平等,不存在从属或受制关系”的17世纪英国政治思想家是()。

A.洛克

B.潘恩

C.霍布斯

D.密尔

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第10题
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是( )。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

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第11题
洛克认为:婴儿生来并无知识与技能,经验 (或是人类的学习 ) 在婴儿洁白无暇的心灵上刻下深深的

洛克认为:婴儿生来并无知识与技能,经验 (或是人类的学习 ) 在婴儿洁白无暇的心灵上刻下深深的烙印。()

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