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应用微囊化培养法大规模培养动物细胞的优点？

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第1题

与角色扮演相比，案例研究法的优点在于

A.能够培养团队合作精神

B. 能够集思广益

C. 具有较强的行为性

D. 适合于矫正行为

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第2题

下列方法属于微囊制备的化学法是（)

A、单凝聚法

B、复凝聚法

C、溶剂-非溶剂法

D、辐射交联法

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第3题

布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点()。

布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点（)。

A、提高学生的智慧潜能

B、培养学生的直觉思维

C、有助于培养学生的内在动机

D、有利于现的技巧

E、有利于知识的记忆保持和提取

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第4题

创造才能开发的内容包括：（)。

A.创造才能的发现

B.创造才能的培养

C.创造才能的整合

D.创造才能的应用

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第5题

设置综合理科的目的()。

A.帮助学生系统掌握科学知识及其应用

B.培养学生具有适应现代社会的基本能力

C.培养学生实事求是，合作的科学态度

D.培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然

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第6题

单凝聚法制备微囊时，加入硫酸钠水溶液的作用是

A.凝聚剂

B.稳定剂

C.阻滞剂

D.增塑剂

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第7题

提高识字能力的有效教学手段由()

A.音义联系法

B.形义联想法

C.查字典法

D.联系语境法

E.利用掌握汉字图形和构图特征来培养识字能力F：利用口语基础培养识字能力

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第8题

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是【】

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

E.重视个别差异

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第9题

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

E.重视个别差异

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第10题

对个体创造力的唤醒、启发，强调受教育者以新的观念、新的视角审视自己，发挥潜在的创造才能是指（)。

A.创造才能的发现

B.创造才能的培养

C.创造才能的整合

D.创造才能的应用

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第11题

教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是（)

A、实践教学

B、趣味教学

C、课堂教学

D、应用教学

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