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[判断题]

所谓教学艺术节奏是指教师教学活动的组织富有美感的规律变化。（)

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第1题

总结性评价是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程。（)

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第2题

所谓（），是指教师在一定理论指导下和长期教学实践中形成的富有成熟的教学思想，教学技巧和教学风度的独特结合的稳定表现

A.教学方法

B.教学艺术风格

C.教学理论

D.教学模式

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第3题

所谓教学观念，指的主要就是对教学活动性质的认识。（)

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第4题

所谓教学手段，是指师生为实现预期的_____，开展教学活动、相互传递信息的_____或设备。

所谓教学手段，是指师生为实现预期的_____，开展教学活动、相互传递信

息的_____或设备。

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第5题

如果是时间比较短的一次性教学活动，教师和幼儿只能关注到比较少的学习焦点。在这种情况下，可以采用“以某一艺术学科的某一概念为焦点的设计”。（)

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第6题

如果一个时间比较长的多次性教学活动，教师和幼儿有可能关注到比较多的艺术学科概念焦点。在这种情况下，有时可以采用“以所要反应的具体事物为焦点的设计”。（)

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第7题

学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。（)

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第8题

狭义的教学过程是（)。

A.反映教师组织课堂教学的基本程序

B.学校组织教学活动循序展开的环节

C.教师组织课堂教学的步骤安排

D.学校组织教学活动的基本步骤

E.教师进行教学活动的相关要点

F.教师组织教学活动的基本环节

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第9题

教师的教学活动是指教师的教学过程。()

教师的教学活动是指教师的教学过程。（)

A.错误

B.正确

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第10题

教师是课堂教学的主体，教师对课堂活动的组织、指挥、控制和协调的活动直接影响着课堂教学。（)

教师是课堂教学的主体，教师对课堂活动的组织、指挥、控制和协调的活动直接影响着课堂教学。()

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第11题

教师是教学的组织者，只有在教师的有效组织下，班级教学活动才能顺利进行，离开了教师的指导教学

就无法真正地进行下去。()

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