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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

考试日程安排问题：每个学生选若干门课程，要求安排能保证每个学生不会有两门或两门以上所选课程考试时间重叠

．假设每门课考试时间一样长，以一门课考试时间为单位时间段，求所需的最短时间段数．要求建立解决上述问题的图模型．并讨论上述问题的解．

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更多“考试日程安排问题：每个学生选若干门课程，要求安排能保证每个学…”相关的问题

第1题

如果每个学生可以学习多门课程，则学生和课程之间的联系是多对一的联系。（)

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第2题

约翰·圣托斯是商科学生，所学专业为会计学。他的第一门会计学课程，会计学101考试不及格。可以理解，他感到很心

烦。说明你会如何使用工作绩效分析方法确定约翰的培训需求(如果有的话)。

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第3题

广播电视大学全国统一考试课程，考试日期及每门课程的考试时间可以按照中央电大安排执行，也可以根据本省实际情况自行安排确定。（)

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第4题

开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。（)

开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。 ()

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第5题

假定有关系学生(学号、姓名、年龄、班级号)，课程(课程号、课称名、学分)，考试(学号、课程号、成绩)，查询20岁的学生的学号、姓名和年龄。使用()关系。

A.学生

B.课程

C.考试

D.学生和课程

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第6题

某位认知心理学家发明了一个可以改进阅读速度和理解力的程序。用这一程序和一个假程序来训练学习心理学导论

课程的学生，每组30名学生。每组的成绩用以下三种方式进行测量：

(1)为这个项目设计的一个阅读理解测验

(2)为这个项目设计的一个阅读速度测验

(3)他们下一次心理学导论的成绩

用这个程序训练的学生在阅读理解速度测验和阅读速度的成绩明显的好于用假程序训练的学生。在两组学生的心理学测验的成绩上没有显著差异。从这些结果中，你能得出什么结论？你是否认为在心理学考试结果上获得的零结果是有问题的？请说明你的理由。

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第7题

对于形成性考核成绩比例超过30%以上的课程，形成性考核成绩不及格的学生允许参加课程的终结性考试。（)

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第8题

课程的基本信息包括()。

A.学生所有已选课程

B.已开通课程的课程类型

C.课程名称

D.课程状态

E.已经参加考试的课程的学习成绩及学分

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第9题

在选课表中，求选修了课程号为“C140”学生的最高分、最低分及之间相差的分数（显示的列标题为；课程号

在选课表中，求选修了课程号为“C140”学生的最高分、最低分及之间相差的分数(显示的列标题为；课程号，最高分，最低分，相差分数)。请对以下SELECT语句填空： SELECT课程号，【】FROM选课表WHERE课程号="C140"，

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第10题

要在学生选课表中查询选修三门以上课程的学生的学号，则可以使用的SQL语句是“SELECT 学号 FROM 学生选课 GROUP BY()COUNT(*)＞3”

A.课程号 WHERE

B.学号 WHERE

C.课程号 HAVING

D.学号 HAVING

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第11题

利用SQL语句统计选修了“计算机”课程的学生人数。请将下面的语句补充完整。SELECT______FROM选课表W

HERE

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