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“齐侯以诸侯之师侵蔡。”中“以”的词性和意义或用法是()
A.动词,可译为“率领”
B.介词,可译为“率领”
C.介词,替
D.动词,认为
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A.动词,可译为“率领”
B.介词,可译为“率领”
C.介词,替
D.动词,认为
A.齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。(左传·僖公四年)
B.汉王与义帝发丧。(汉书·高帝纪)
C.欲与大叔,臣请事之。(左传·隐公元年)
D.齐使以为奇,窃载与之齐。(史记·孙子吴起列传)
E.忌数与齐诸公子驰逐重射。(史记·孙子吴起列传)
阅读下列摘自《史记》的材料,并回答问题: 材料一:(秦统一六国后,丞相王绾等认为):“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。”(李斯等则以为):“天下共苦战斗不休,以有侯王。” 材料二:(公元前213年,博士淳于越提出):“事不师古而能长久者,非所闻也。”(李斯指出):“语皆道古以害今”,(如不加以禁止,则)“主势降乎上,党与成乎下,禁之便”,(统一可能遭到破坏,故)“史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。” 材料三:(卢生等)今乃诽谤我……诸生在咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首。(于是诸生)乃自除。犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之,以惩后。 问题: (1)材料反映了什么事件?其源起是什么? (2)结合材料评价这一事件。
A.鬼侯有子而好,故入之于纣。
B.酌以大斗。
C.淆有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所避风雨也
D.子美之齿少于予,而予学古文反在其后。
E.国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
解释下列各组词 属 1.孤虽知要领不属,首足异处……孤之志必将出焉。(吕氏春秋·顺民) 2.年十八,以能颂诗书属文称于郡中。(汉书·贾谊传) 3.遂分荆州长沙、江夏、桂阳以东属权。(三国志·吴书·吴主传) 4.遘者虽戚属,不敢同卧起。(方苞:狱中杂记) 5.绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之。(汉书·贾谊传) 6.雍齿且候,吾属亡患矣。(汉书·高帝纪下) 7.天下属安定,何故反乎?(史记·留侯世家) 8.前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至。(晏子春秋) 9.师属之目,越子因而伐之,大败之。(左传·定公十四年)