A.学生学习时借鉴名人。
B.理论上认识语文学习方法指导的途径。
C.行为上培养语文学习的良好习惯。
D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。
E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
A.正确
B.错误
A.个性化
B.社会化
C.集体化
D.群体化
A.态度作为一种心理状态不仅由多种成分组成,而且成一定的结构
B.态度不是天生就有的,而是个体在后天的社会生活中通过学习而获得的
C.态度与个体的观念世界密不可分,又包含了相当大的经验成分
D.态度对于心理和行为能够起到一种激发、始动和调整、协调的作用