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[主观题]

弗洛伊德的分析心理学则把个体人格结构中的集体无意识作为创造力的源泉。()

弗洛伊德的分析心理学则把个体人格结构中的集体无意识作为创造力的源泉。()

A、错误

B、正确

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第1题
在弗洛伊德的人格结构中,作为人格的象征、社会道德的代表,是人格的最后形式而且是最文明部分的是()

A.本我

B.自我

C.超我

D.无我

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第2题
自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面,主要表现有()。

A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育

B.促进竞技运动在学校的开展

C.把体育与生活联系起来,提高了理论的可操作性

D.将重心放在学生方面,尊重儿童个体生长的需要

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第3题
弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立了科学心理学史上的第一个人格心理学体系即精神分析。()
弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立了科学心理学史上的第一个人格心理学体系即精神分析。()

A、错误

B、正确

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第4题
心理学中一般把人的气质分为()

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

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第5题
广义的发展心理学包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学。()
广义的发展心理学包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学。()

A、错误

B、正确

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第6题
现代心理学是一门研究个体行为及其精神过程的学问。()
现代心理学是一门研究个体行为及其精神过程的学问。()

A.错误

B.正确

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第7题
弗洛伊德把人的心理结构划分为____。

A.潜意识

B.前意识

C.后意识

D.意识

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第8题
从心理学观点来看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。()
从心理学观点来看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。()

A.正确

B.错误

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第9题
所有的工作分析方法,在最后的结果中,都会形成一个与工作有着密切联系的个体特征清单。下面哪些是有关如何选取KSAO特征的要求()?

A.把任务与工作因素联系起来

B.分析其对工作的重要性

C.考虑市场人员供求情况

D.有区分性

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第10题
弗洛伊德把儿童心理发展的阶段划分为()。

A.口唇期

B.肛门期

C.性器期

D.潜伏期和生殖器期

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第11题
虽然认知障碍明确地源于脑功能障碍,但仍然被纳入变态心理学的研究范畴,是因为()。

A.心理治疗对其疗效显著

B.其后果常常包括个体行为与人格的深刻改变

C.同时患有其它心理障碍

D.前三项都包括

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